Ποιος άραγε είναι ο ευτυχισμένος άνθρωπος σήμερα; Αλήθειες ή fake news;

/ Μαθητές

Το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη ολοκληρώνοντας τη συμμετοχή του στο δυναμικό και πρωτοποριακό Εθνικό και Πιλοτικό Πρόγραμμα με το διακριτικό τίτλο «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες» το οποίο σχεδίασαν και υλοποίησαν το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης καθώς και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, διαμόρφωσε ένα podcast απαντώντας σε ένα κεντρικό ερώτημα ζωής.

Το podcast παρουσιάστηκε την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026, στη Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, στην Αθήνα, σε  ένα μεγάλο συνέδριο που συμμετείχαν, δια ζώσης και εξ αποστάσεως, εκατοντάδες, μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικοί, πανεπιστημιακοί, δημοσιογράφοι και η πολιτική ηγεσία των αρμόδιων υπουργείων.

Αφορμή απετέλεσε ο παροιμιώδης διάλογος του Σόλωνα και Κροίσου για το “ποιός ήταν τότε ο ευτυχισμένος άνθρωπος”.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης αξιοποιώντας τα νάματα αυτού του διαλόγου αλλά και τα σύγχρονα ερεθίσματα, αναζήτησαν, ρώτησαν, συνεργάστηκαν και διαμόρφωσαν σειρά συνεντεύξεων με εκλεκτούς ανθρώπους, το Βουλευτή Αργολίδος κ. Γεώργιο Γαβρήλο, το Δημοσιογράφο του MEGA  κ. Ιορδάνη Χασαπόπουλο, την εργαζόμενη κα. Αικατερίνη Ρίππη, τη μητέρα κα. Λαμπρινή Αβράμπου, τη μαθήτρια Αιμιλία Γιορντού, τον εκπαιδευτικό κ. Αναστάσιο Σπυρόπουλο και την influencer κα. Αντωνία Μωϋσίδου, πρωταθλήτρια Ευρώπης στο καράτε.

Κεντρικό διακύβευμα η ειλικρινής, ρέουσα και αποκαλυπτική για τα παιδιά μας συζήτηση και απάντηση σε ένα διαχρονικό, πολυθεματικό και βαθιά ανθρώπινο ερώτημα.

Για εμάς η ευτυχία είναι αποτέλεσμα ενός τρόπου ζωής και όχι σκέψης. Πρώτα είναι ευτυχισμένος κάποιος /α , δεν αρκεί να το δηλώνει!

Ξεκινάμε το ταξίδι προς την χαρά όχι επειδή είναι όλα τέλεια, αλλά για να γίνουν όμορφα και υπέροχα….

Ακούστε μας!

Συντελεστές της παραγωγής του podcast

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α τάξης του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη

Την παρουσίαση έχει η μαθήτρια του Α1 Αναστασία Μάρκογλου.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ήταν οι κα. Θεοδώρα Βουτσά, κ. Αθανάσιος Ραφτόπουλος, κα. Χριστίνα Δεληγιώργη

Τεχνική επιμέλεια ανέλαβε η εκπαιδευτικός κα. Γεωργία Καραγιάννη.
      
      Ευχαριστούμε τον καθηγητή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Νίκο Ανδρίκο για τη μουσική επένδυση της δημιουργίας μας.

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Μαμά … άκουσέ με!

/ Μαθητές

Προς όλη τη Σχολική Κοινότητα του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη

Μαμά………… άκουσέ με!!!

Τα παιδιά που κάνουν τον κλόουν της τάξης… συνήθως δεν γελάνε όταν μένουν μόνα τους. Το σκέφτηκα πάλι σήμερα, μετά από μία κουβέντα που είχα με έναν μαθητή μου. Ένα παιδί ήσυχο και ταυτόχρονα εκρηκτικό.

Από εκείνα τα παιδιά που μπαίνουν μέσα στην τάξη και μέσα σε λίγα λεπτά καταφέρνουν να διαλύσουν το μάθημα χωρίς καν να σηκωθούν από την καρέκλα τους.

Κάνει ήχους… πουλιών.

Συνεχώς.

Διαφορετικά πουλιά κάθε φορά.

Άλλοτε κοράκι, άλλοτε καναρίνι, άλλοτε κάτι παράξενους ήχους που ούτε εγώ δεν ξέρω πού τους βρίσκει.

Η τάξη ξεσπάει στα γέλια, τα παιδιά τον κοιτάνε, η καθηγήτρια σταματάει το μάθημα για να ασχοληθεί μαζί του και εκείνος, έστω και για λίγα δευτερόλεπτα, γίνεται το πιο σημαντικό πρόσωπο μέσα στην αίθουσα.

Και ξέρετε κάτι;

Πολλά παιδιά προτιμούν να τα προσέχουν επειδή ενοχλούν… παρά να μην τα προσέχει κανείς.

Πίσω όμως από τους ήχους των πουλιών υπήρχε μία ζωή που οι περισσότεροι μέσα στην τάξη δεν ήξεραν.

Μία καθημερινότητα γεμάτη απουσία, κούραση και σιωπή. Και ένα παιδί που είχε αρχίσει να πιστεύει ότι για να το κοιτάξουν οι άλλοι, για να το θυμούνται, για να το θέλουν στην παρέα τους… πρέπει να κάνει παράσταση.

Τον φώναξα λοιπόν στο γραφείο. Καθόταν απέναντί μου με εκείνο το γνώριμο βλέμμα των παιδιών που κάνουν πως δεν τους νοιάζει τίποτα, ενώ στην πραγματικότητα μέσα τους φωνάζουν «ΔΕΣ ΜΕΕΕΕΕΕ». Ήταν χαλαρός μόνο εξωτερικά.

Από μέσα του ήταν σφιγμένος σαν κόμπος.

Τον κοίταξα και του είπα ήρεμα:

– Νομίζω πως θέλεις οι άλλοι να σε κοιτάνε, να σε θαυμάζουν και να θέλουν να σε κάνουν παρέα. Αλλά δεν έχεις βρει ακόμα άλλον τρόπο να ξεχωρίζεις και έτσι κάνεις τα πουλιά.

Γιατί εκείνη τη στιγμή όλοι γελάνε μαζί σου και όλοι ασχολούνται μαζί σου.

Δεν μίλησε.

Με κοιτούσε μόνο.

Και υπάρχουν στιγμές που ένα παιδί δεν χρειάζεται να πει απολύτως τίποτα για να καταλάβεις ότι μέσα του γίνεται σεισμός.

Μετά έβγαλα από την τσάντα μου ένα χαρτονόμισμα των 100 ευρώ και του είπα:

– Ας πούμε ότι αυτό είσαι εσύ.

Πήγε αμέσως να με σταματήσει.

Σαν να ήθελε να μου πει: «Όχι… εγώ δεν αξίζω τόσο.» Δεν το είπε ποτέ με λόγια. Αλλά μερικές φορές οι άνθρωποι ουρλιάζουν χωρίς να βγάζουν ήχο.

Τσαλάκωσα αργά το χαρτονόμισμα μέσα στα χέρια μου. Το πέταξα πάνω στο γραφείο και τον ρώτησα:

– Αυτό τώρα έπαψε να είναι 100 ευρώ επειδή τσαλακώθηκε;

Με κοιτούσε χωρίς να μιλά.

– Μπορεί να σου έφερε δυσκολίες η ζωή, να σε τσαλάκωσε.

Μπορεί να μη σε πρόσεξαν όσο είχες ανάγκη.

Μπορεί να σε έκαναν να ξεχάσεις την αξία σου. Αλλά η αξία σου δεν έφυγε ποτέ. Με αυτό το τσαλακωμένο χαρτονόμισμα μπορείς να κάνεις ό,τι και με ένα καινούριο.

Άλλαξε μόνο η εικόνα του.

Όχι η αξία του.

Και τότε συνέβη κάτι που δύσκολα περιγράφεται. Έφυγε από πάνω του εκείνο το βαρεμένο ύφος που κουβαλούσε μήνες.

Τα μάτια του άστραψαν. Με κοιτούσε λες και κάποιος του είχε ανοίξει ένα παράθυρο μέσα του και έμπαινε φως πρώτη φορά μετά από καιρό.

Του είπα να πάει σπίτι και να τα σκεφτεί.

Σήμερα ήρθε ξανά. Ήταν άλλος άνθρωπος. Άλλο βλέμμα, άλλη στάση σώματος, άλλη φωνή. Με πλησίασε και μου είπε:

– Κυρία… σας χρωστάω μία συγγνώμη για τον τρόπο που μιλούσα.

Τον ρώτησα:

– Τι άλλο σκέφτηκες;

Και τότε μου είπε κάτι που δεν θα ξεχάσω ποτέ όσο ζω.

– Είχατε δίκιο. Απλώς δεν το είχα σκεφτεί ποτέ ότι είμαι κατοστάρικο. Νόμιζα ότι ήμουν μονόευρο… ανάμεσα σε πενηντάρικα και κατοστάρικα.

Νομίζω εκεί λύγισα μέσα μου.

Γιατί αυτό είναι τελικά το μεγαλύτερο πρόβλημα πολλών παιδιών.

Όχι ότι δεν έχουν #αξία, αλλά ότι κάποια στιγμή ξέχασαν την αξία τους… και άρχισαν να κάνουν τα πάντα για να την κερδίσουν από τους άλλους με φωνές, με αστεία, με θυμό, με αντίδραση, με “παραστάσεις”.

Κι αυτό είναι κάτι που πρέπει να θυμόμαστε όλοι μας.

Πίσω από πολλά «δύσκολα παιδιά» κρύβονται παιδιά που δεν έμαθαν ποτέ να αγαπούν τον εαυτό τους χωρίς να αποδείξουν κάτι.

Κάποια παιδιά δεν χρειάζονται άλλη μία τιμωρία.

Χρειάζονται να θυμηθούν την αξία τους… πριν αρχίσουν να τη ζητιανεύουν από τον κόσμο.

 

Ευχαριστώ τη Φιλόλογο κα. Θεοδώρα Βουτσά που ανέδειξε από το διαδίκτυο, αυτό το εξαιρετικό κείμενο, μια καλή αφορμή για να συζητήσουμε για τη μητέρα, αύριο Δευτέρα!!!

Με σεβασμό

Θανάσης Ραφτόπουλος

Μάνα …γλύκα του κεχριμπαριού και χάρη του μαγνήτη.

/ Μαθητές

Μάνα ….

……γλύκα του κεχριμπαριού και χάρη του μαγνήτη.

ομορφιά τ’ αυγερινού  και φως του αποσπερίτη……

 

Αγαπημένες μητέρες εκπαιδευτικοί,

Αγαπημένες μητέρες των μαθητριών και μαθητών μας,

Αγαπημένες εργαζόμενες του σχολείου μας

Χρόνια Πολλά!!

 

Ο ανεπανάληπτος και μοναδικός, ο εθνικός μας ποιητής Κωστής Παλαμάς, ο αιώνια έφηβος, στο συγκλονιστικό του ποίημα «Τάφος» (γραμμένο για τον θάνατο του γιου του, αλλά με έντονη την παρουσία της μητρικής φιγούρας), υμνεί με τους στίχους αυτούς, τη μάνα ,όχι μόνο τη δική του αλλά και κάθε μάνα,  που τιμούμε σήμερα, με εξαιρετικά λυρικές εικόνες.

Μάνα…
           
          λέξη μικρή σαν ψίθυρος και όμως, τόσο μελίρρυτη, που μέσα της χωρά ολόκληρος ο κόσμος μας.

Εσείς είστε το χάδι που ημερεύει την αγωνία, το φως που μένει αναμμένο όταν όλα σκοτεινιάζουν, η σιωπηλή δύναμη που κρατά όρθια τα όνειρά μας.

Στα μάτια σας καθρεφτίστηκε για πρώτη φορά η ζωή μας. Στην αγκαλιά σας μάθαμε τι σημαίνει ασφάλεια.

Στη φωνή σας ακούσαμε την πιο γλυκιά μουσική του κόσμου, εκείνη που μπορεί να διώξει κάθε φόβο, κάθε λύπη, κάθε μοναξιά.

Εσείς περπατάτε δίπλα μας ακόμη κι όταν κουράζεστε, ακόμη κι όταν σας λησμονούμε.

Κρύβετε τα δικά σας δάκρυα για να ανθίσει το δικό μας χαμόγελο. Και γίνεστε κάθε μέρα ρίζα, λιμάνι, προσευχή και ουρανός.

Πόσες φορές δεν είπαμε «ευχαριστώ»… για τα ξενύχτια σας, για τις σιωπηλές θυσίες, για εκείνο το βλέμμα που πάντα καταλαβαίνει πριν μιλήσουμε.

Κι όμως, μέσα σε κάθε μικρή μας νίκη χτυπά η δική σας καρδιά. Μέσα σε κάθε όνειρό μας υπάρχει λίγο από το δικό σας φως.

Μάνα… γλύκα του κεχριμπαριού και χάρη του μαγνήτη, ομορφιά τ’ αυγερινού και φως του αποσπερίτη.

Αν η αγάπη είχε πρόσωπο, θα είχε το δικό σας. Αν η τρυφερότητα γινόταν τραγούδι,θα είχε τη δική σας φωνή. Σήμερα δεν γιορτάζουμε απλώς μια λέξη. Γιορτάζουμε την πιο μεγάλη αγάπη του κόσμου.

Εσάς!!!

Το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη κλίνει το «γόνυ» του σεβασμού σε κάθε μάνα!

Αφιερώνουμε τη Δευτέρα 11 Μαϊου 2026 σε εσάς με δράσεις τιμής και αγάπης σε όλη τη διάρκεια του ωρολογίου προγράμματος.

Με σεβασμό

Θανάσης Ραφτόπουλος

ΕΝΑ ΟΛΑΝΘΙΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

/ Μαθητές

Τώρα είναι Μάης κι’ άνοιξη,

τώρα είναι καλοκαίρι,
τώρα φουντώνουν τα κλαδιά

κι’ ανθίζουν τα λουλούδια….

 

Χριστός Ανέστη!

Χρόνια Πολλά!!

Καλό μήνα!!!

Κάθε μήνας του χρόνου έχει τη χάρη του. Ο Μάης όμως κατέχει ξεχωριστή θέση στην πατρίδα μας και εν προκειμένω στην ποίηση, στην τέχνη, κ.ά.

Ο νέος μήνας όμως αναδεικνύει και τη σημασία του χρόνου που κυλά ακατάπαυστα και δυναμικά. Μας τονίζει τη σημασία της ζωής και της συνεχούς δημιουργίας. Ζω σημαίνει ταξιδεύω  πάνω στα κύματα της ύπαρξης όπως και ο νέος στο Δημοτικό τραγούδι, τους στίχους του οποίου δανειζόμαστε σήμερα στην προμετωπίδα του μηνύματός μας. Προσφέρομαι να ομορφαίνω το σχολείο μου, το σπίτι μου, βουτάω στη δίψα της γνώσης, ποθώ την ανακάλυψη του νέου. Είμαι σίγουρος /η ότι η ζωή, μου φανερώνεται εκεί που νομίζω ότι τα έζησα όλα και δεν έχω κάτι άλλο…. Κι όμως, το θαυμαστό έρχεται πάντα εκεί που δεν το περιμένεις.

Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να ξαποστάσουμε και λίγο, να γιορτάσουμε, να χαρούμε την ανάπαυλα της ζωής. Ακόμη και τότε, αξίζει να σχεδιάζουμε, να ονειρευόμαστε, να αναδεικνύουμε τα ταλέντα μας! Μα πάνω απ’ όλα να ανακαλύπτουμε τί είμαστε, πού μπορούμε να φτάσουμε. Θα τα καταφέρουμε εάν τολμήσουμε να ζούμε!

Γράφει ένας πνευματικός άνθρωπος της εποχής μας «Τα πάντα είναι ιστορίες και αφηγήσεις. Άλλαξε την αφήγηση που έχεις για εσένα και θα αλλάξει η ζωή σου. Φτιάξε και στήριξε έμπρακτα μια νέα δυναμική  ιστορία για σένα. Συνάντησε τη δυναμική πλευρά σου, τα χαρίσματα και τις ικανότητες σου. Μην κοιτάς μόνο  τι συνέβη χθες αλλά τι μπορείς  να κάνεις σήμερα με το βλέμμα στο αύριο . Στα λάθη σου δες τις κρυμμένες δυνάμεις  σου. Σήκω και πες ξανά την ιστορία σου με πείσμα, πάθος και δίψα  για ζωή. Σίγουρα μπορείς  πολύ περισσότερα από εκείνα που σου είπαν και σε προγραμμάτισαν. Γίνε  αυτό που μπορείς».

Η Παιδεία έχει αυτό το σκοπό, αυτήν την αποστολή. Να προσφέρει κάθε ημέρα ευκαιρίες να εκφράζεσαι δημιουργικά, να μετέχεις σε θεματικά προσανατολισμένες δράσεις με εκπαιδευτικά πρόσημα, να ενθαρρύνει τη συλλογικότητα, να αποθεώνει το κάλλος, να αναμορφώνει το περιβάλλον που ζούμε, να ομορφαίνει τη ζωή όλων!

Αγαπητές και αγαπητοί,

Και φέτος το σχολείο, μας καλεί να πλέξουμε  στεφάνια, πολλά στεφάνια για κάθε τμήμα εφόσον το επιθυμείτε κι εσείς παιδιά τη Δευτέρα  4  Μαϊου 2026 σε ώρες που ορίσαμε λαμβάνοντας υπόψιν τη σχετική σας διαθεσιμότητα!!

Η κα. Ζωή Τσέλια και άλλοι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγήσουν τη διαδικασία

Σας καλούμε να φέρετε

  • λουλούδια, πολλά λουλούδια της αρεσκείας σας
  • πλαίσια στεφανιών για την ανθοδετική μας δράση αλλά και
  • σχετικά υλικά ( καρφωτικά, σχοινί, κορδέλες)

θα δεχόμαστε την προσφορά σας από την 1η ώρα. Όποιος Γονέας ενδιαφέρεται να συνδράμει στη διαδικασία, είναι ευπρόσδεκτος, αρκεί να μας ενημερώσει με email.

Είμαι σίγουρος, είμαστε σίγουροι/ες  ότι θα ανταποκριθείτε και θα έχουμε ένα ολάνθιστο σχολείο!!

 

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος, Διευθυντής

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 4/5/2026

/ Μαθητές

Αγαπητές και αγαπητοί,
Σας κοινοποιούμε το ωρολόγιο πρόγραμμα της Δευτέρας 4 Μαϊου 2026.
Με σεβασμό
Αθανάσιος Ραφτόπουλος 

1ο Μαθητικός Διαγωνισμός στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία

/ Μαθητές

….πολλῶν δ᾽ ἀνθρώπων ἴδεν ἄστεα καὶ νόον ἔγνω ….

 

Προς όλες και όλους, τις μαθήτριες και μαθητές που δήλωσαν συμμετοχή στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία στο Γυμνάσιο «ΟΜΗΡΟΣ» ο οποίος θα διεξαχθεί με την αιγίδα της Β΄ Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας

 

Αγαπητές και αγαπητοί,

 

Σας περιμένουμε με χαρά το προσεχές Σάββατο 25 Απριλίου 2026 , 10:00 – 12:00 για να ταξιδεύσουμε σε έναν κόσμο διαχρονικών αξιών και ιδανικών, σε ένα εγχείρημα που αναδεικνύει το «ταξίδι» κάθε ανθρώπου στη ζωή για να γνωρίσει ανθρώπους και τόπους….

Όπως εύστοχα σημειώνεται από το Wolfgang Schadewaldt «Με μια δυσεξιχνίαστη απλότητα η ποίηση του Ομήρου αφήνει τα πράγματα της ζωής να κυβερνούν […]. Αντικείμενο αυτής της ποίησης δεν είναι η “περιπλάνηση του Οδυσσέα”· ο Οδυσσέας δεν είναι πια ο παλιός κυνηγός της περιπέτειας· κυρίαρχος πάνω απ’ όλα στέκει ο νόστος, ένα γεγονός που μέσα του φανερώνεται κάτι το πρωταρχικά ανθρώπινο. Όταν η ανάγκη μάς οδηγεί στη μακρινή ξενιτιά και μας αποσπά από τις ρίζες της ύπαρξής μας, ο γυρισμός στο σπίτι αποτελεί πάντα ένα είδος “επιστροφής στον εαυτό μας”. Αυτή την έννοια του νόστου ο Όμηρος την αντιμετώπισε με μεγάλη απλότητα και σοβαρότητα. Και καθώς ξεδίπλωσε σε εικόνες και μορφές όλα όσα βρίσκονταν κλεισμένα μέσα στο θέμα “νόστος”, η γεμάτη περιπέτειες θαλασσοπορία έγινε στα χέρια του τραγούδι του ανθρώπου, “ένας καθρέφτης ζωής” – δεν μπορούμε να κοιτάξουμε μέσα του χωρίς να νιώσουμε ότι εδώ ο ποιητής έχει προκαταλάβει εμάς τους ίδιους.»

 

Προκειμένου να διευκολυνθεί η διαδικασία υπενθυμίζουμε

  • Προσέλευση μαθητών και μαθητριών: 9:30 – 9:45.
  • Πέρας προσέλευσης 9:45. 
  • Κατανομή σε αίθουσες Απαραίτητο το στιλό!
  • Έναρξη Διαγωνισμού:  10:00
  • Λήξη διαδικασίας: 12:00
  • Αποστολή βεβαίωσης συμμετοχής στα δηλωθέντα emails

Είμαστε περήφανες και περήφανοι που θα σας υποδεχθούμε και συνεργαστούμε στο 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη ( Νίκης 46, Μαρούσι), το σχολείο της καρδιάς μας!

Για τυχόν ερωτήσεις καλέστε 210 6841367, 2106836121 ( κα. Βασιλική Τσεκρέκου) ή στείλτε   email στο   mail@8gym-amarous.att.sch.gr

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ!! ΜΗΝΥΜΑ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΚΛΕΚΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ

/ Μαθητές

Προς όλη τη Σχολική Κοινότητα του

8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη

19 / 4 /  2026

Χριστός Ανέστη!

Αγαπητές και αγαπητοί,

Με αυτόν τον εόρτιο παιάνα, σας εύχομαι καλή εβδομάδα. Περισσότερο από ποτέ, την περίοδο αυτή κυριαρχεί η έννοια της Ανάστασης του Κυρίου μας για την οποία έχουν τόσα πολλά και εκλεκτά, γραφεί, απεικονιστεί, τραγουδηθεί.. Οι άνθρωποι σε όλες τις εποχές έθεταν ερωτήματα για το γεγονός αυτό, προσεγγίζοντάς το ποικιλότροπα.  Ο Χρόνης Μίσσιος για παράδειγμα γράφει σε ένα έργο του.  «Η ζωή μας μια φορά μάς δίνεται, άπαξ, που λένε, σα μια μοναδική ευκαιρία. Τουλάχιστον μ’ αυτήν την αυτόνομη μορφή της δεν πρόκειται να ξαναυπάρξουμε ποτέ. Και μείς τι την κάνουμε, αντί να την ζήσουμε; Τί την κάνουμε; Τη σέρνουμε από δω κι από κει δολοφονώντας την… Κι όμως σχέση σημαίνει συνάντηση, σημαίνει έκπληξη, σημαίνει γέννα συναισθήματος, πώς να οργανώσεις τα συναισθήματα, σημαίνει σχέση… Έτσι, μ’αυτήν την εφεύρεση που τη λένε ρολόι, σπρώχνουμε τις ώρες και τις μέρες σα να μας είναι βάρος, και μας είναι βάρος, γιατί δε ζούμε, κατάλαβες; Ολο κοιτάμε το ρολόι, να φύγει κι αυτή η ώρα, να φύγει κι αυτή η μέρα, να έρθει το αύριο, και πάλι φτου κι απ’την αρχή».

Υπάρχει άλλη οδός; Για κάποιους /ες ναι, για άλλους /ες όχι  ή και ίσως…. ας δώσει ο καθένας / η καθεμία την απάντησή του / της. Επιτρέψτε μου μια σκέψη μόνο.

Ένας μεγάλος πατέρας  αναδεικνύει σε μια ομιλία του ότι «πέρα από το ιστορικό γεγονός της Αναστάσεως το οποίο συμβαίνει άπαξ, υπάρχει και η μυστική εσωτερική ανάσταση που συμβαίνει καθημερινά. Και αυτό είναι το ζητούμενο. Η εσωτερίκευση της Αναστάσεως ως βίωμα, εμπειρία και ποιότητα ζωής. Τότε ανοίγεται πέρα από τον χώρο και χρόνο αφού εισέρχεται στον νόημα. Και το νόημα είναι υπερχρονικό,  δεν έχει ούτε χρόνο, ούτε τόπο καθ’ ότι ορίζεται κάθε φορά στον χώρο της καρδιάς, της ψυχής, της συνειδήσεως.  Για μένα λοιπόν η Ανάσταση είναι τρόπος ζωής. Ανάσταση είναι να ζεις μέσα στην αγάπη, την συγνώμη, στην ανοιχτότητα της ύπαρξης, που ξεπερνάει όρια και προϋποθέσεις.  Ανάσταση είναι να ζεις στο παρόν ως άχρονο πεδίο πραγμάτωσης ζωής. Μακριά από τα παιγνίδια του νου, που σε καθηλώνουν πότε στο παρελθόν γεμίζοντας σε ενοχές και πότε στο μέλλον χαρίζοντας σου μονάχα άγχος και αγωνία. Μα ποτέ ποτέ δεν σε αφήνει να είσαι παρών / ούσα στο τώρα της ζωής σου. Χάνοντας έτσι το μοναδικό ουσιαστικό πεδίο της Αναστάσιμης ελευθερίας σου. Η Ανάσταση αποτυπώνεται στις διαπροσωπικές μας σχέσεις. Από το καλημέρα, μέχρι το καληνύχτα. Από τα πόσο καταφέραμε να αναστήσουμε τον χρόνο μας».

Και συνεχίζει «Ανάσταση σημαίνει ο ασπασμός να πάρει και πάλι την γεύση που είχε πριν την προδοσία. Ανάσταση σημαίνει να μην έχουν ρυτίδες οι αντοχές και οι ελπίδες μου και τα βράδια να μπορώ να πω καληνύχτα δίχως να φοβάμαι τις απώλειες που θα φέρει το ξημέρωμα. Ανάσταση σημαίνει δικαιοσύνη για όλους τους σταυρωμένους της γης. Ανάσταση σημαίνει να μην μπορώ να ζήσω δίχως την παρουσία του Άλλου / ης. Ανάσταση σημαίνει να επιλέγω το φως, την χαρά και όχι την γκρίνια και μιζέρια. Να μένω στην ουσία της ζωής και όχι στην επιφάνεια της επικαιρότητας. Ανάσταση σημαίνει χαίρομαι και να αξιολογώ αυτά που έχω δίχως να ζουμάρω σε εκείνα που λείπουν. Πριν ψάξω τι μου λείπει ας κοιτάξω τι έχω. Ανάσταση σημαίνει, να ζω με ευχαριστία και δοξολογία ακόμη κι όταν αυτά που συμβαίνουν ξεπερνάνε τις δικές μου ερμηνείες.  Ανάσταση σημαίνει να κατεβαίνω στην καρδιά μου που είναι γεμάτη φως και όχι να εγκλωβίζομαι στο νου και στις σκέψεις μου. Ανάσταση σημαίνει να είμαι παρών /ούσα σε ό,τι κάνω. Να αισθάνομαι, να ακούω, να γεύομαι, να μυρίζω, να αγγίζω, να υπάρχω. Τότε το  «Χριστός Ανέστη» θα ακουστεί ως ιαχή αιώνιας νίκης απέναντι στο θάνατο, που πλέον δεν θα μπορεί να χαλάσει τα πιο όμορφα ταξίδια της ψυχής μας».

Αυτό το «ταξίδι ψυχής» είναι πρώτιστα επιλογή ζωής και ελπίδας. Η εκπαίδευση προσφέρει δομημένες ευκαιρίες για να απαντά ο άνθρωπος στο κεντρικό ερώτημα « Γιατί ζω» .

Κάθε απάντηση είναι σεβαστή, πόσω μάλλον εκείνη που βασίζεται στη συνέπεια έργων και λόγων. Εύχομαι σε όλες και όλους  το  «Χριστός Ανέστη» να σημάνει την Ανάσταση της ελπίδας και της σύνεσης.

Χρόνια Πολλά!

Ξεκινάμε την εβδομάδα βάσει του προγραμματισμού μας. Κορωνίδα αποτελεί για όλες και όλους μας ο  1ος  ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ  ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ  «ΟΜΗΡΟΣ» ο οποίος θα διεξαχθεί με   την αιγίδα της Β΄ Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθήνας

Θεωρούμε δεδομένη και συνάμα τιμητική τη συμμετοχή των μαθητών / τριών της Α΄ και Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας.

 Ήδη δήλωσαν συμμετοχή δεκάδες μαθητές / τριες σχολείων. Υπενθυμίζουμε βάσει της προκήρυξης για την οποία σας είχαμε ενημερώσει ήδη από το Δεκέμβριο 2025 ορισμένα βασικά στοιχεία

Στόχοι του Διαγωνισμού

ü Καλλιέργεια της φιλολογικής ευαισθησίας και της αγάπης για την αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία, τόσο στο πρωτότυπο όσο και από μετάφραση – νεοελληνική απόδοση.

ü Εμβάθυνση στη γραμματική και το συντακτικό της αρχαίας ελληνικής ως μέσων κατανόησης των κλασικών κειμένων.

ü Ενίσχυση της γλωσσικής παιδείας, ανάπτυξη της ικανότητας συγκριτικής θεώρησης με τη νεοελληνική γλώσσα και συνειδητοποίηση του ενιαίου χαρακτήρα της ελληνικής γλώσσας.

ü Εξοικείωση των μαθητών/μαθητριών με βασικά αρχαιοελληνικά κείμενα και τα διδάγματα που αυτά εμπεριέχουν, προκειμένου να προσεγγίζουν ιδέες, αξίες, πνευματικά επιτεύγματα που διέπουν διαχρονικά την ελληνική σκέψη και τον ελληνικό πολιτισμό.

ü Κατανόηση από τους/τις μαθητές/μαθήτριες ότι η πνευματική δημιουργία των Ελλήνων σε διαχρονική θεώρηση συνέβαλε στη θεμελίωση του ευρωπαϊκού και γενικότερα του δυτικού πολιτισμού.

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Α΄ και Γ΄ τάξης Γυμνασίων.

Η συμμετοχή σε αυτόν είναι προαιρετική και απαιτείται η σύμφωνη γνώμη των γονέων – κηδεμόνων. Δεν υπάρχει οικονομική επιβάρυνση για τους/τις μαθητές/μαθήτριες που συμμετέχουν.

Η διάρκεια του διαγωνισμού ορίζεται σε δύο (2) ώρες.

Είδη ερωτήσεων

ü  Οι μαθητές/μαθήτριες θα κληθούν να απαντήσουν σε ερωτήσεις όπως:

ü  Μετάφραση σύντομου αποσπάσματος από τα διδασκόμενα κείμενα (αφορά μόνο τη Γ΄ Γυμνασίου).

ü  Γραμματικές ασκήσεις (π.χ. κλίση ουσιαστικών, ρημάτων, σχηματισμός εγκλίσεων/χρόνων).

ü  Συντακτικές ασκήσεις (προσδιορισμός όρων, αναγνώριση συντακτικών φαινομένων).

ü  Ερμηνευτικές ερωτήσεις σε συγκεκριμένο απόσπασμα.

ü  Ερωτήσεις περικειμένου (ιστορικό – κοινωνικό πλαίσιο κειμένου, αξίες και θεσμοί).

Ύλη του διαγωνισμού

Ø  Για την Α΄ Γυμνασίου (όπως προβλέπεται από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών)

Ø  Κείμενα από το «Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου»

Ø  Βασικά γραμματικά φαινόμενα:

Ø  Κλίση ουσιαστικών α΄ και β΄ κλίσης

Ø  Κλίση δευτερόκλιτων επιθέτων

Ø  Βαρύτονα ρήματα ενεργητικής φωνής

Ø  Αντωνυμίες

Ø  Βασικά συντακτικά φαινόμενα:

Ø  Υποκείμενο – ρήμα – αντικείμενο

Ø  Ερμηνευτική προσέγγιση των διδακτέων αποσπασμάτων από την Ομήρου Οδύσσεια

Για τη Γ΄ Γυμνασίου (όπως προβλέπεται από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών )

Ø  Κείμενα από το «Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου»

Ø  Βασικά γραμματικά φαινόμενα:

Ø  Κλίση ουσιαστικών α΄, β΄ και γ΄ κλίσης

Ø  Κλίση δευτερόκλιτων και τριτόκλιτων επιθέτων

Ø  Βαρύτονα Ρήματα (βασικοί χρόνοι και εγκλίσεις ενεργητικής και μέσης φωνής)

Ø  Βασικά συντακτικά φαινόμενα:

Ø  Δευτερεύουσες προτάσεις

Ø  Απαρέμφατο και μετοχή ως όροι της πρότασης

Ø  Ερμηνευτική και φιλολογική προσέγγιση των διδαχθέντων κειμένων από την «Ελένη» του Ευριπίδη.

Ως ημερομηνία διεξαγωγής του Διαγωνισμού ορίζεται το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, 10:00 – 12:00 και ως εξεταστικό κέντρο ορίζεται το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου Η ΑΓΙΑ ΦΙΛΟΘΕΗ  (Νίκης 46, Μαρούσι).

Κάθε γραπτό αξιολογείται από δύο (2) βαθμολογητές/βαθμολογήτριες. Σε περίπτωση διαφοράς βαθμολογίας μεγαλύτερης των τριών (3) μονάδων διενεργείται αναβαθμολόγηση από μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής και τελικός βαθμός του γραπτού είναι ο μέσος όρος του/της αναβαθμολογητή/αναβαθμολογήτριας με τον πλησιέστερο από τους δύο (2) βαθμούς της πρώτης βαθμολόγησης.  Οι τρεις (3) μαθητές/μαθήτριες που θα συγκεντρώσουν τη μεγαλύτερη βαθμολογία θα βραβευτούν, σε ειδική εκδήλωση που θα διοργανωθεί από το σχολείο.  Οι πέντε (5) μαθητές/μαθήτριες με την αμέσως επόμενη βαθμολογία στην κατάταξη θα λάβουν Τιμητική Διάκριση.

Όλοι οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες μαθητές/μαθήτριες θα λάβουν Βεβαίωση Συμμετοχής.

 

 

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Πόσο «αρχαία» είναι τελικά τα Αρχαία Ελληνικά;

/ Μαθητές

Με την καθολική, παρά τις άσχημες καιρικές συνθήκες, συμμετοχή όσων είχαν εγγραφεί, ολοκληρώθηκαν οι εργασίες του Επιμορφωτικού Σεμιναρίου στα πλαίσια του 1ου Διαγωνισμού Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο , σήμερα Τετάρτη 1 Απριλίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμoυ Αμαρουσίου. Θυμίζουμε ότι ο Διαγωνισμός τελεί υπό την αιγίδα της ΔΔΕ Β Αθήνας, τις δε επιτροπές του κοσμούν εκλεκτοί εκπαιδευτικοί.

Η οργανωτική επιτροπή εκφράζει την ευγνωμοσύνη της στην εκλεκτή εισηγήτρια κα. Μαρία – Ζωή Φουντοπούλου , Καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ, στον εκλεκτό κ. Νικόλαο Ι. Κούκη, Σύμβουλο Εκπαίδευσης των Φιλολόγων στη Β Δ.Δ.Ε Αθήνας και στον εκλεκτό κ. Δημήτριο Καραδήμα, Καθηγητή Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας του ΕΚΠΑ .

Το σεμινάριο διακρίθηκε για το υψηλό επίπεδο επιχειρημάτων, το ρέοντα λόγο, την τεκμηρίωση της αναγκαιότητας μελέτης των αρχαίων ελληνικών σήμερα.

Ανανεώθηκε η συνάντηση όλων το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, οπότε και θα διεξαχθεί ο ως άνω Διαγωνισμός.

Το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη, όπως τόνισε ο Διευθυντής κ. Αθανάσιος Ραφτόπουλος, έχει την αίσθηση του υψηλού χρέους να αναλώσει κάθε ικμάδα του δυναμικού του για την επιτυχή οργάνωση του εγχειρήματος.

Μας τίμησαν με την παρουσία τους ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Παναγιώτης Σαγρής και η προϊσταμένη του τμήματος Παιδείας κα. Ζωή Χαμουρίδου.

τα μάτια μου δεν είδαν τόπον ενδοξότερον από τούτο το αλωνάκι..

/ Μαθητές
«Το χάραμα επήρα του Ήλιου το δρόμο, κρεμώντας τη λύρα τη δίκαιη στον ώμο,
κι απ’ όπου χαράζει ώς όπου βυθά,
τα μάτια μου δεν είδαν τόπον ενδοξότερον από τούτο το αλωνάκι.»
 
 
Με την επίσκεψη ωρισμένης ομάδας, όπως είχε άλλωστε ανακοινωθεί, μαθητών, μαθητριών, Γονέων και Κηδεμόνων, την Κυριακή 29 Μαρτίου 2026 στην εξαιρετική έκθεση του Μουσείου Μπενάκη με θέμα «ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ 1826. 200 χρόνια από την Έξοδο», ολοκληρώθηκαν, για το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη, οι εορτασμοί για την Εθνική μας επέτειο .
Είχαμε τη μοναδική ευκαιρία να διαπιστώσουμε τη σημασία και τη διαχρονικότητα της ηρωικής Εξόδου των Μεσολογγιτών, μέσα από αντιπροσωπευτικούς πίνακες, σχέδια, χαρακτικά, βιβλία και αντικείμενα, ένα εκτεταμένο και πολυεπίπεδο δείγμα της εικονογραφίας του Μεσολογγίου, του εθνικοαπελευθερωτικού αγώνα και του Φιλελληνισμού.
Σπάνια τεκμήρια από τις συλλογές του Μουσείου Μπενάκη, τη συλλογή σχεδίων και χαρακτικών του Δρ John Robertson, καθώς και από άλλα ιδρύματα και ιδιωτικές συλλογές, φωτίζουν τον τρόπο με τον οποίο το επαναστατικό Μεσολόγγι λειτούργησε ως σημείο αναφοράς τόσο για τον πολιτικό φιλελληνισμό όσο και για την πνευματική συγκρότηση της σύγχρονης Ελλάδας.
Η έκθεση συνδυάζει εμβληματικά έργα με άγνωστα και αδημοσίευτα έως σήμερα τεκμήρια, προσφέροντας μια ανανεωμένη και εμπλουτισμένη ματιά στο Μεσολόγγι και την Ελληνική Επανάσταση.
Μέσα από επιλεγμένες θεματικές ενότητες (από τα εφήμερα έντυπα και τις καλλιτεχνικές πρακτικές έως τον ρόλο του Τύπου, της οικογένειας, της γυναίκας και των δημόσιων θεαμάτων) αναδεικνύεται το ευρύτερο πολιτισμικό και ιδεολογικό πλαίσιο της εποχής».
Τη ξενάγηση έκανε ο Διευθυντής κ. Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Συγκίνηση και περηφάνια!

/ Μαθητές

Δυο συναισθήματα που βιώσαμε μοναδικά και ανεπανάληπτα, απολαμβάνοντας την εξαιρετικά άρτια, καλλιτεχνική εμφάνιση του Θεατρικού Ομίλου του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου Η Αγία Φιλοθέη στο φεστιβάλ με θέμα: «Αρχαίο δράμα για παιδιά και νέους και ανθρώπινα δικαιώματα» στο πλαίσιο του Ερευνητικού Προγράμματος «Πειραματική Εφαρμογή της Θεατρικής Αγωγής» του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, στις 30 Μαρτίου 2026 στην Aula της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ.

Συμμετείχαν 61 σχολεία σε μια γιορτή για το θέατρο σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης!

Ο Θεατρικός μας όμιλος παρουσίασε σκηνές από τον Πλούτο του Αριστοφάνη, αποσπώντας το παρατεταμένο χειροκρότημα της κατάμεστης αίθουσας.

Ο δίκαιος έπαινος απονέμεται δημόσια στα αγαπητά μας παιδιά, στις εκλεκτές συναδέλφισσες κες. Θεοδώρα Βουτσά και Φαίη Δροσιάδου , στον πολυτάλαντο φοιτητή του ως άνω τμήματος κ. Νικόλαο Πέππα και την κα. Κατερίνα Γράψα.

Μια δυναμική ομάδα που μόνο πνευματική πλήρωση μας προσέφερε απλόχερα.

Είμαστε περήφανες και περήφανοι ως σχολείο!!!

Ευχαριστούμε τους Γονείς και Κηδεμόνες που μας ακολούθησαν και θαύμασαν τα παιδιά μας!!

Δικαιούμαστε να συγκινούμαστε !