Uncategorized

…έχεις τα χρώματα..

/ Uncategorized

Κάποτε ο Νίκος Καζαντζάκης (1883-1957) προέτρεπε τους ανθρώπους  «Έχεις τα πινέλα, έχεις τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα».

Για να φτιάξεις κάτι, πόσω μάλλον για να φιλοτεχνήσεις, χρειάζεσαι … υλικά δηλαδή πινέλα και κυρίως έμπνευση, όραμα, σχέδιο (βουλή).

Πινέλα μας είναι οι δεξιότητές μας, οι ικανότητές μας, τα ταλέντα μας, τα χαρίσματά μας. Οι δυνατότητές μας είναι άπειρες αρκεί να τις συνθέσουμε και να τις συσχετίσουμε με τους συνανθρώπους μας!

Τι να τα κάνουμε τα πινέλα όμως χωρίς χρώματα; Πράγματι, τι αξία θα είχε ένας ζωγράφος και ο εξοπλισμός του αν δεν υπήρχαν χρώματα; Αν θέλουμε να ακολουθήσουμε αυτήν την υπέροχη ανάσα του Νίκου Καζαντζάκη, θα ήταν πάλι καλό να πούμε πως τα χρώματα, είναι οι διαθέσεις μας! Συνιστούν την ενέργειά μας! Η θέλησή μας, ουσιαστικά, αυτή είναι η πηγή των χρωμάτων.  

Αυτή τη θέληση για ζωή την οποία υπηρετεί το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου τίμησε μια κυρία η οποία μας γνώρισε μέσα από την ιστοσελίδα μας και  θέλει να διατηρήσει την ανωνυμία της προσφέροντάς μας δωρεάν  320 λίτρα χρώματα για να εξωραΐσουμε το σχολείο μας ( διαφόρων αποχρώσεων) τα οποία και παραλάβαμε ήδη. Την ευγνωμονούμε!

Μένει σε εμάς να οργανώσουμε το σχέδιο αξιοποίησης αυτών των χρωμάτων τα οποία πληρούν όλες τις τεχνικές προδιαγραφές, να σκεφθούμε και αποφασίσουμε τις χρωματικές επιλογές και να προχωρήσουμε…  

Για το λόγο αυτό καλούμε όσες και όσους ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στην ομάδα που θα αποτυπώσει την υφιστάμενη κατάσταση, θα διερευνήσει  τους χρωματικούς συνδυασμούς και θα κινητοποιήσει την εθελοντική και κοινωνική μας δράση. 

Το ενδιαφέρον για τη συμμετοχή στην ολιγομελή αυτή συντονιστική επιτροπή μπορεί να κατατεθεί με email μέχρι την Τετάρτη 10 Ιανουαρίου 2024 στις 14:00.

Μέλος της επιτροπής μπορεί να είναι Γονέας, Μαθητής, Μαθήτρια, Εκπαιδευτικός.

 

Ολοκληρώθηκαν  σήμερα 4 Ιανουαρίου 2023  οι τεχνικές (οικοδομικές, ηλεκτρολογικές) εργασίες του προστατευτικού πλαισίου των αυτόματων πωλητών προϊόντων.

Πρόκειται για ένα πάγιο αίτημα 15  ετών του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου το οποίο βρήκε επιτέλους τη λύση του , επιτεύχθηκε δε, χάρις στις συντονισμένες κινήσεις μας!!

Άμεσα θα τοποθετηθούν τα μηχανήματα από την εταιρεία που επέλεξε ο Δήμος Αμαρουσίου κατόπιν διαγωνισμού.  

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

δράση θεατρικής αγωγής

/ Uncategorized

Αγαπητές και αγαπητοί

Το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου επελέγη και σε αυτό το πρόγραμμα!!!!

Σας προσκαλώ να συμμετάσχετε στη δράση θεατρικής αγωγής που ξεκινά στο σχολείο μας την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2023.

Αξιοποιήστε την ευκαιρία για δημιουργία θεατρικών δρώμενων ή και παραστάσεων με άξονα θέματα που απασχολούν τη σχολική κοινότητα σε συνδυασμό με τη φετινή θεματική του προγράμματος. Δηλώσεις συμμετοχής τη Δευτέρα 20 Μαρτίου στο γραφείο του Διευθυντή.

Σας προωθώ προς ενημέρωση το σχετικό έγγραφο του Πανεπιστημίου Αθηνών.

 

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος, Διευθυντής  

 

 

Πειραματική Εφαρμογή της Θεατρικής Αγωγής στο Γυμνάσιο / Λύκειο  (Σχ.Έτος 2022-23)

Θέατρο και Θετικές Επιστήμες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

Εγώ, ένα σύμπαν από άτομα, ένα άτομο στο σύμπαν [Richard Feynman]

Το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών υλοποιεί δράση με τίτλο «Θέατρο και Θετικές Επιστήμες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Εγώ, ένα σύμπαν από άτομα, ένα άτομο στο σύμπαν» που περιλαμβάνει οκτώ δίωρες εργαστηριακές συναντήσεις και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου.

 

Η δράση εντάσσεται στο διαρκές ερευνητικό πρόγραμμα  του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών- ΕΚΠΑ με τίτλο  Πειραματική Εφαρμογή της Θεατρικής Αγωγής στο Γυμνάσιο το οποίο ξεκίνησε τη σχολική χρονιά 2018-19 με τη συνεργασία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, υλοποιήθηκε για 3 σχολικά έτη σε 27 συνολικά  Γυμνάσια της Περιφέρειας Αττικής και της Εύβοιας  και μετείχαν σε αυτήν 70 προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές-τριες.

Στόχος του προγράμματος είναι η διάχυση των αισθητικών δράσεων και προσεγγίσεων σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα του σχολικού προγράμματος του Γυμνασίου και του Λυκείου μέσω της Θεατρικής Αγωγής, προκειμένου να αξιοποιηθούν οι δυνατότητες που μπορεί να προσφέρει η τέχνη του Θεάτρου στον εμπλουτισμό της μαθησιακής διαδικασίας.

Σε πρώτη φάση, ο εκπαιδευτικός στόχος είναι η δημιουργία ομάδας μέσω θεατρικών, βιωματικών ασκήσεων. Σε δεύτερη φάση, στόχος είναι η πρακτική εισαγωγή στις έννοιες του θεάτρου και του δράματος. Στην τρίτη φάση, ο εκπαιδευτικός του σχολείου, και οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη συνδρομή της ομάδας εφαρμογής (προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές) επιλέγουν το θέμα και το υλικό της τελικής παρουσίασης του προγράμματος που έχει τη μορφή δρώμενου ή σύντομης παράστασης. Τη φετινή χρονιά ειδικός στόχος είναι η παραγωγή πρωτότυπου θεατρικού κειμένου πάνω στη θεματική «Θέατρο και Θετικές Επιστήμες: εγώ, ένα σύμπαν από άτομα, ένα άτομο στο σύμπαν».

Το Πρόγραμμα υλοποιείται με τη συμμετοχή μεταπτυχιακών σπουδαστών του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος στην κατεύθυνση «Διδακτική του Θεάτρου» και τελειόφοιτων φοιτητών/φοιτητριών που ολοκληρώνουν το «Πρόγραμμα Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας», υπό τον συντονισμό και  την επιστημονική επιμέλεια της επίκουρης καθηγήτριας Κλειώς Φανουράκη και του  μέλους  εργαστηριακού διδακτικού προσωπικού  Δρ. Ίλιας Λακίδου.

Η δράση προβλέπεται να έχει διάρκεια 8 συναντήσεων για κάθε σχολείο στο διάστημα Μάρτιος-Μάιος 2023, στο ωρολόγιο πρόγραμμα των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» ή πέραν του σχολικού ωραρίου στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων και απευθύνεται στους μαθητές και τις μαθήτριες και των τριών τάξεων Γυμνασίου και στις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου.

Οι ομάδες εφαρμογής που θα οργανώσει το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών θα συνδράμουν τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για την από κοινού δημιουργία θεατρικών δρώμενων ή και παραστάσεων με άξονα θέματα που απασχολούν τη σχολική κοινότητα σε συνδυασμό με τη φετινή θεματική του προγράμματος.

Ενδεικτικοί θεματικοί άξονες και σημεία εστίασης

 

        I.            Δραματουργία με βάση τις θετικές επιστήμες (από το αρχαίο και το παγκόσμιο
θέατρο στη σύγχρονη δραματουργία και τις αυτοσχέδιες μορφές
θεάτρου/δράματος)

      II.            Θεωρία της Σχετικότητας και η Κβαντομηχανική μέσα από το θέατρο και τις
ψηφιακές τεχνολογίες στην εκπαίδευση

    III.            Επιστημονικά επιτεύγματα της Φυσικής

    IV.            Τεχνολογία και θέατρο

      V.            Ύλη/Ενότητες μαθημάτων θετικών επιστημών & θεατρική αγωγή

    VI.            Επιστημονική αλήθεια και καλλιτεχνική ματιά των εφήβων και των νέων: γνώση,
φαντασία και δημιουργικότητα.

  VII.            Οι θετικές επιστήμες στην παγκόσμια δραματουργία

VIII.            Θεατροπαιδαγωγικές διασυνδέσεις θεατρικών και θετικών επιστημών

    IX.            Θέατρο, Φιλοσοφία και Θετικές Επιστήμες . Άτομα στο σύμπαν;

      X.            Ιστορίες δημιουργίας του Σύμπαντος: αφηγήσεις, ψηφιακές αφηγήσεις,
τεκμηριώσεις και άλλες ιστορίες.

    XI.            Φιλοσοφικές, θρησκευτικές, κοινωνικοπολιτικές αναγνώσεις της δημιουργίας του
Σύμπαντος μέσα από την τέχνη του θεάτρου στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
(πρωτότυπες δημιουργίες, διασκευές, δημιουργικές αναγνώσεις).

 

 Οι καλές πρακτικές που θα αναδυθούν μέσα από το πρόγραμμα «Θέατρο και Θετικές Επιστήμες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Εγώ, ένα σύμπαν από άτομα, ένα άτομο στο σύμπαν» θα παρουσιαστούν σε ημερίδα που θα διοργανωθεί από  το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών την Τετάρτη 10 Μαΐου 2023  όπου θα παρουσιαστούν και τα καλλιτεχνικά αποτελέσματα της εφαρμογής.

tur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Τριῶν δεῖ παιδεία: φύσεως, μαθήσεως, ἀσκήσεως

/ Uncategorized

Αγαπητές και αγαπητοί,

Ο διαχρονικός,  Σταγειρίτης  Φιλόσοφος και Δάσκαλος, Αριστοτέλης έχοντας αφιερώσει τη βιοτή του στη Νέα Γενιά μας κληροδότησε, μεταξύ άλλων, μία ύψιστη αλήθεια. Τρία αγαθά απαιτούνται για την Παιδεία: η φύση, η μάθηση και η άσκηση!

Το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου, το σχολείο της καρδιάς μας, μοχθεί καθημερινά για να προσφέρει σε όλες και όλους απειρόδωρα όλα αυτά. Θέλοντας να εμπλουτίσουμε την καθημερινότητά μας, σας ανακοινώνουμε με περηφάνια ότι μετά από στοχευμένες παρεμβάσεις και αιτήσεις μας εξασφαλίσαμε

       I.            Την περαιτέρω εμπέδωση της συνεργασίας μας με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών καθώς από σήμερα τοποθετήθηκαν οι φοιτήτριες κες. Κώστα Ιζαμπέλα και Άννα Αμπελιώτη για τη Διδακτική των άσκηση (παρακολούθηση 8 διδασκαλιών) . Πρόκειται για μια εξαιρετικά τιμητική επιλογή για το σχολείο μας. Όπως άλλωστε σημειώνουν οι υπεύθυνοι προς το σχολείο μας  «Με εσωτερικούς ή ποιοτικούς όρους, οι φοιτητές ασκούνται δίπλα σε έμπειρους αλλά και ανοιχτούς εκπαιδευτικούς, με σκοπό να αποκτούν επίγνωση των επιλογών τους, και να αναρωτιούνται για τους σκοπούς και τις συνέπειές τους, κάθε φορά μέσα στις συνθήκες της συγκεκριμένης κατάστασης. Η επιλογή αυτή εμπεριέχει μια παραδοχή και μια προσδοκία: ότι οι καθηγητές του σχολείου, ως μέντορες,  θα μπορούσαν να αναπτύξουν ή και να μετασχηματίσουν τις αντιλήψεις για τη διδασκαλία και τη μάθηση, την αυτογνωσία και την επαγγελματική γνώση, όχι μόνο των εκπαιδευόμενων φοιτητών αλλά και τις δικές τους. Αυτό, με την προϋπόθεση ότι θέλουν να αξιοποιήσουν τις ευκαιρίες για να μιλήσουν με νέους τρόπους για τη διδασκαλία και τη μάθηση, να δοκιμάσουν νέες ιδέες και πρακτικές, να αναρωτηθούν για τις ήδη υπάρχουσες, πάντα σε ανοιχτή συνεργασία με τους φοιτητές, και μέσα από συνεργατικές σχέσεις με συναδέλφους που ανέλαβαν τον ίδιο ρόλο με την προσδοκία της επαγγελματικής ανάπτυξης και των δύο πλευρών, φοιτητών και εποπτών». 

     II.            Την έναρξη συνεργασίας μας  με τη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών  καθώς τοποθετήθηκαν οι κα. Χριστίνα Σταμούλη, Ελένη Τζογανίδη, Οδυσσέας Αντωνόπουλος και Έλλη Αράπογλου για τη διδακτική των άσκηση με παρόμοιο σκεπτικό ως ανωτέρω (20 ώρες διδασκαλίας υπό την επίβλεψη του Καθηγητή Φυσικής Αγωγής)  

  III.            Τη συνεργασία με το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στα πλαίσια της  Πειραματικής Εφαρμογής της Θεατρικής Αγωγής στο Γυμνάσιο, υλοποιώντας τη δράση με τίτλο «Θέατρο και Θετικές Επιστήμες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Εγώ, ένα σύμπαν από άτομα, ένα άτομο στο σύμπαν» που περιλαμβάνει οκτώ δίωρες εργαστηριακές συναντήσεις. Στόχος του προγράμματος είναι η διάχυση των αισθητικών δράσεων και προσεγγίσεων σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα του σχολικού προγράμματος του Γυμνασίου και του Λυκείου μέσω της Θεατρικής Αγωγής, προκειμένου να αξιοποιηθούν οι δυνατότητες που μπορεί να προσφέρει η τέχνη του Θεάτρου στον εμπλουτισμό της μαθησιακής διαδικασίας. Σε πρώτη φάση, ο εκπαιδευτικός στόχος είναι η δημιουργία ομάδας μέσω θεατρικών, βιωματικών ασκήσεων. Σε δεύτερη φάση, στόχος είναι η πρακτική εισαγωγή στις έννοιες του θεάτρου και του δράματος. Στην τρίτη φάση, ο εκπαιδευτικός του σχολείου, και οι μαθητές και οι μαθήτριες με τη συνδρομή της ομάδας εφαρμογής (προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές) επιλέγουν το θέμα και το υλικό της τελικής παρουσίασης του προγράμματος που έχει τη μορφή δρώμενου ή σύντομης παράστασης. Τη φετινή χρονιά ειδικός στόχος είναι η παραγωγή πρωτότυπου θεατρικού κειμένου πάνω στη θεματική «Θέατρο και Θετικές Επιστήμες: εγώ, ένα σύμπαν από άτομα, ένα άτομο στο σύμπαν».Το Πρόγραμμα υλοποιείται υπό τον συντονισμό και  την επιστημονική επιμέλεια της επίκουρης καθηγήτριας Κλειώς Φανουράκη και του  μέλους  εργαστηριακού διδακτικού προσωπικού  Δρ. Ίλιας Λακίδου. Οι συναντήσεις μας προτείνονται κάθε Τρίτη ή Τετάρτη μετά τις 14:00 και παρακαλούμε για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής των παιδιών μας στο Γραφείο του Διευθυντή. Καλωσορίζουμε την κα. Δανάη Σολωμού η οποία και αναλαμβάνει τη δράση.

 

Αγαπητές και αγαπητοί,

Αδράξτε κάθε ευκαιρία!!

Είμαι βέβαιος για  την ανταπόκριση όλων !!

 

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος, Διευθυντής

 

Πρόγραμμα Συναντήσεων

/ Uncategorized

Προς τους Γονείς και Κηδεμόνες των μαθητριών και μαθητών του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου

 

Σας ευχαριστούμε θερμά για την ανταπόκρισή σας στο πρόγραμμα συναντήσεων και ενημέρωσης για την επίδοση των παιδιών μας από τις/τους εκπαιδευτικούς. Σας  ανακοινώνουμε ότι εφεξής, από Δευτέρα  6/3/2023,το πρόγραμμα αναπροσαρμόζεται ως εξής

 

Αναγράφεται η ημέρα που θα δέχεται έκαστος/εκάστη εκπαιδευτικός δια ζώσης και η ημέρα που θα δέχονται ορισμένοι/ες τηλεφωνικά, σε συγκεκριμένη τηλεφωνική γραμμή. Εναπόκειται σε εσάς η επιλογή ενός τρόπου επικοινωνίας σε αυτήν την περίπτωση.

 

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το πρόγραμμα

Πρόσκληση

/ Uncategorized

Πρόσκληση

Το Σχολείο Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης

Αγαπητές και αγαπητοί ,

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, το Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής του ΕΚΠΑ και ο Δήμος Νέας Ιωνίας διοργανώνουν το Σάββατο 4 Μαρτίου 2023, 9.00 με 14.00 στο Συνεδριακό κέντρο του Δήμου Ν. Ιωνίας (Π. Ιωακείμ 4, πλησίον ΗΣΑΠ Ν. Ιωνίας, ημερίδα με τίτλο «Οι εκπαιδευτικοί μιλούν για τον εαυτό τους».

Η ημερίδα αυτή υλοποιείται στο πλαίσιο της δράσης «Αξιολόγηση Ομοτέχνων» του Ερευνητικού – Πιλοτικού Προγράμματος 2021-2024 «Το Σχολείο Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης» με σκοπό την αποτίμηση και τη διάχυση των αποτελεσμάτων της α’ φάσης υλοποίησης της δράσης.

Θα συμμετέχουν όλα τα σχολεία της πιλοτικής εφαρμογής.

Τα μεν του Νομού Αττικής θα λάβουν μέρος δια ζώσης, τα δε της περιφέρειας εξ αποστάσεως σε απευθείας σύνδεση με την αίθουσα διεξαγωγής της ημερίδας.

Κάθε σχολείο θα εκπροσωπηθεί από ομάδα εκπαιδευτικών που θα κάνει την παρουσίαση.

Αντικείμενο της παρουσίασης θα είναι η συνολική εφαρμογή της δράσης στο σχολείο.

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναφερθούν στην προσωπική τους εμπειρία.

Μετά τις παρουσιάσεις θα ακολουθήσει ανατροφοδοτική συζήτηση και αναστοχαστικός διάλογος και θα δοθεί χρόνος για κοινό προβληματισμό.

Το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου,  συμμετέχει ενεργά στην ως άνω δράση και έχει τη χαρά να σας προσκαλέσει.
Με σεβασμό
Αθανάσιος Ραφτόπουλος
Φιλόλογος
Διευθυντής

Πρακτικό επιτροπής αποσφράγισης και αξιολόγησης προσφορών για τη μετάβαση στις Βρυξέλλες (έδρα ευρωπαϊκού κοινοβουλίου)

/ Uncategorized

Στο Μαρούσι σήμερα 21 Φεβρουαρίου 2023, ημέρα Τρίτη και ώρα 12:30 συνεδρίασε η επιτροπή όπως προβλέπεται από το άρθρο 14 παρ. 2 της ΥΑ 20883/ΓΔ4/12-02-2020 με αντικείμενο την αποσφράγιση και αξιολόγηση υποβληθεισών προσφορών για τη μετάβαση στις Βρυξέλλες και την έδρα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου μετά από πρόσκληση Έλληνα Ευρωβουλευτή ο οποίος θα δεχθεί τη Β Γυμνασίου στις 28/3/2023 .

Παρόντες ο αν. Διευθυντής και αρχηγός της μετάβασης κ. Αθανάσιος Ραφτόπουλος, εκπαιδευτικός ΠΕ02, ως πρόεδρος της ως άνω επιτροπής, οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ02, κ. Αναστάσιος Μπέλλος και κα. Βασιλική Καλογεροπούλου ως μέλη, ο κ. Γρηγόριος Καρανικολός και κα. Γεωργία Ροδίτη ως εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων με δικαίωμα μίας ψήφου και οι εκπρόσωποι των Μαθητών και Μαθητριών Δωροθέα Κλιάσιου, Εένη Μέρμυγκα και Μάριος Κουκλάκης, χωρίς δικαίωμα ψήφου. Γραμματέας ορίστηκε η  κα. Βασιλική Καλογεροπούλου.

Η επιτροπή διαπίστωσε ότι κατατέθηκε εμπρόθεσμα μία προσφορά από ένα τουριστικό γραφείο για τη μετάβαση 31 μαθητών της Β Γυμνασίου στο διάστημα 26/3 – 29/3 /2023 . Ως εκ τούτου βάσει της κείμενης νομοθεσίας ο Διαγωνισμός κηρύσσεται άγονος.

Σε βεβαίωση των ως άνω συντάχθηκε το παρόν και υπεγράφη.  

Ο Πρόεδρος

Τα μέλη

Η ευγνωμοσύνη

/ Uncategorized

Η ευγνωμοσύνη είναι ένα καθήκον που πρέπει κανείς να εκπληρώσει….

Ο μέγας Παιδαγωγός και φιλόσοφος Ζαν Ζακ Ρουσσώ γράφοντας για την ύψιστη αρετή  και τόλμη να αισθανόμαστε ευγνωμοσύνη, πόσω μάλλον όταν δεν μας το απαιτούν οι άνθρωποι, περιγράφει ανάγλυφα τα συναισθήματά μου για ένα σημαντικότατο έργο υποδομής και ποιοτικής αναβάθμισης της σχολικής μας μονάδας.

Στην αισθητική αναβάθμιση των χώρων που είναι ένα διαρκές εγχείρημα, στις ποιοτικές ευκαιρίες αναψυχής, στις στοχευμένες και δομημένες δράσεις εκπαίδευσης, αγωγής και παιδείας που  προσφέρουμε, προσθέτουμε από  σήμερα Κυριακή 19/2/2023 τη δομημένη καλωδίωση , όπου προκρίθηκε, και την κάλυψη ασύρματου δικτύου (wi fi) σε όλο το σχολείο!!

Ένα έργο ζωής, ένα έργο αναβάθμισης, ένα έργο ελπίδας σήμερα έγινε πραγματικότητα!!!

Ευγνωμοσύνη χρωστούμε, όλη η σχολική κοινότητα,

 I.            στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που έστερξε από την πρώτη στιγμή που το θέσαμε, ως Διεύθυνση και Σύλλογος Διδασκόντων, στο σχετικό αίτημά μας, αναλαμβάνοντας όλη τη δαπάνη ,

    II.            στο μέλος του απελθόντος Διοικητικού Συμβουλίου κ. Χρήστο Κοντό που εργάστηκε με ιδιαίτερο ζήλο, συνέπεια, αποτελεσματικότητα  και ολοκλήρωσε ταχύτατα την όλη διαδικασία από νωρίς το πρωϊ μέχρι και τώρα την εγκατάσταση.

Αγαπητές και αγαπητοί,

Εφεξής σε τρεις αίθουσες, εγκαταστήσαμε μόνιμα,  ένα σταθερό και δύο φορητούς υπολογιστές ώστε να διευκολύνεται το εκπαιδευτικό έργο. Στη διάθεσή όλων βέβαια και ο υπάρχων εξοπλισμός.

Σε όλες και όλους εναπόκειται πλέον να σεβόμαστε την εγκατάσταση και να εμπλουτίσουμε την καθημερινότητά μας!!

Αγαπητές και αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

Σας ευγνωμονούμε!

Αγαπητές και αγαπητοί,μαθήτριες και μαθητές,

Αξιοποιήστε κάθε ικμάδα σας για την πρόοδο!!!

Με σεβασμό
Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος
Διευθυντής

Εκπαιδευτική Επίσκεψη

/ Uncategorized

Προς όλη τη Σχολική Κοινότητα του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου

Αγαπητές και αγαπητοί,

Συνεχίζοντας τις θεματικά προσανατολισμένες επισκέψεις μας στην Αττική και στα πλαίσια των αντικειμένων της Φυσικής, Χημείας και Γεωγραφίας θα επισκεφθούμε την Τετάρτη 22/2/2023 το κτήμα «Πύργος Βασιλίσσης» στο Ίλιον. Συγκεκριμένα το πρόγραμμα  περιλαμβάνει

        I.            Ξενάγηση στο Οινοποιείο – Εμφιαλωτήριο

      II.            Επίσκεψη στον Βιολογικό Αμπελώνα του κτήματος

    III.            Περιήγηση στον Πύργο της Βασίλισσας Αμαλίας και του Όθωνα (εξωτερικά και εσωτερικά), ο οποίος και αποτελεί εθνικό μνημείο της πρόσφατης ιστορίας της Ελλάδος

   IV.            Στάση στους στάβλους με τα άλογα

 

Λίγα λόγια για το κτήμα

To κτήμα του Πύργου Βασιλίσσης γεννήθηκε από το όραμα της βασίλισσας Αμαλίας για την δημιουργία μιας πρότυπης αγροτικής εγκατάστασης, στην οποία θα δοκιμάζονται καινούριες παραγωγικές μέθοδοι για τον εκσυγχρονισμό της ελληνικής γεωπονίας. Τα αμπέλια ήταν μια από τις πρώτες καλλιέργειες του κτήματος. Για την διαμόρφωση του πρώτου αμπελώνα των 180 στρεμμάτων, προσελήφθησαν έμπειροι αμπελουργοί από τα Μέγαρα. Ο χαρακτήρας του πρότυπου κέντρου γεωργίας που είχε δώσει η εμπνευστής του κτήματος, εξακολουθεί να υπάρχει μέχρι και σήμερα. Η καλλιέργεια του αμπελώνα των 40 στρεμμάτων είναι βιολογική, όπως και των υπόλοιπων καλλιεργειών του κτήματος (φιστικιές, ελιές). Ο αμπελώνας βρίσκεται περίπου στο ίδιο σημείο στο οποίο βρισκόταν ο αμπελώνας την εποχή της Βασίλισσας Αμαλίας και γίνεται προσπάθειά επέκτασής του σε 20 ακόμα στρέμματα ενώ γίνεται προσπάθεια ολοκληρωμένης διαχείρισης των προϊόντων και υποπροϊόντων του κτήματος (κομποστοποίηση, επεξεργασία κοπριάς αλόγων, κ.α.). Οι ποικιλίες των σταφυλιών που φύονται είναι οινοποιήσιμες, ελληνικές και ξένες (ευρωπαϊκές), λευκές και ερυθρές.

Στις νέες φυτεύσεις φυτεύονται μόνο ελληνικές ποικιλίες, για περισσότερη διερεύνηση του δυναμικού του ελληνικού αμπελώνα. Στόχος είναι να παράγονται όσο το δυνατόν καλύτερης ποιότητας σταφύλια, από τα οποία μπορούν να παραχθούν εκλεκτής ποιότητας οίνοι, άλλοι αρωματικοί και νευρικοί, ιδανικοί για άμεση κατανάλωση και άλλοι στιβαροί, δυναμικοί και πολύπλοκοι οι οποίοι θέλουν παλαίωση για να αναδείξουν τον χαρακτήρα τους. Πέρα από τις καλλιέργειες η Βασίλισσα Αμαλία είχε δημιουργήσει επίσης στο κτήμα ένα πρότυπο κέντρο κτηνοτροφίας με πολλά οικόσιτα ζώα. Πηγές αναφέρουν ότι στο κτήμα υπήρχαν αγελάδες, κότες, μελίσσια αλλά και πρόβατα της ράτσας «μερινό» καθώς και ένα ζευγάρι καμηλοπαρδάλεις. Για τις αγροτικές εργασίες και το όργωμα χρησιμοποιούνταν γέρικα άλογα της βασιλικής οικογένειας τα οποία με αυτό τον τρόπο προσέφεραν για μεγαλύτερο διάστημα τις υπηρεσίες τους όπως αναφέρει η Αμαλία σε επιστολή της προς τον πατέρας της. Σήμερα στο κτήμα συναντούμε άλογα, κότες και μελίσσια. Η ενοικίαση των στάβλων δίνει τη δυνατότητα στα άλογα να φιλοξενούνται και να αθλούνται σε ένα ιδανικό περιβάλλον. Στο κτήμα του Πύργου πέρα από τις ελιές και τις φιστικιές συναντούμε αμυγδαλιές, μουριές, πεύκα και κυπαρίσσια ενώ καλλιεργούνται και αρωματικά φυτά τα οποία πωλούνται στο πωλητήριο του πύργου.

Το κτήμα του Πύργου Βασιλίσσης υπήρξε πρότυπο κτήμα, στους δε λόφους αυτούς η βασίλισσα έδωσε ονόματα Αργοναυτών. Ιάσων, Πολυδεύκης, Κάστωρ, Θησέας, Ηρακλής, Ορφεύς, Πηλεύς. Η ίδια έδωσε στο κτήμα την επωνυμία ‘Επτάλοφος”, όπως ονομάζεται αλλιώς και η Κωνσταντινούπολη.

 

 

Λίγα λόγια τον Πύργο

Ο Πύργος της Βασιλίσσης είναι η βασιλική έπαυλη που κατασκευάστηκε στη θέση ενός παλιού πύργου. Το κτίσμα είναι γοτθικού ρυθμού κατ ‘απομίμηση του πύργου Ηochenschwangau στην Βαυαρία όπου γεννήθηκε ο Όθωνας. Τα δύο κτίρια παρά τη σημαντική τους διαφορά σε μέγεθος έχουν πολλά κοινά στοιχεία. Οι ομοιότητες των δύο κτιρίων ξεκινούν από τα εξωτερικά γνωρίσματα (πολυγωνικοί πύργοι, επάλξεις, τοξωτά παράθυρα), συνεχίζονται στον πυλώνα της εισόδου και επεκτείνονται στο εσωτερικό του, στους χώρους, στα έπιπλα και τα μικροαντικείμενα. Παραμένει άγνωστος ο αρχιτέκτονας του κτιρίου.

Πιθανολογείται πως είναι έργο του Φρανσουά Λουί Φλοριμόν Μπουλανζέ ή του Κ. Χάνσεν. Είναι ένα μοναδικό μνημείο της νεογοτθικής αρχιτεκτονικής στην Ελλάδα. Το κτίριο στην Επτάλοφο εγκαινιάστηκε στις 13/25 Αυγούστου του 1854, ημέρα των γενεθλίων του Βασιλιά Λουδοβίκου, πατέρα του Όθωνα. Η Αμαλία θέλησε μ’ αυτόν τον τρόπο να ευχαριστήσει και να τιμήσει τον πεθερό της. Η είσοδος στο κτήμα είναι μνημειακή καθώς ορθώνεται με την μορφή κάστρου με επάλξεις και μικρότερους πύργους σε βαθμιδωτή διάταξη. Εξέχουσα θέση για την φιλοξενία επισήμων γευμάτων είχε η κεντρική αίθουσα του Πύργου με την περίτεχνη διακόσμηση.  Η έντονα κυανή ατμόσφαιρα των τοίχων και της οροφής με τη χρυσή γεωμετρική διακόσμηση, το ξύλινο πάτωμα από διαφορετικά είδη ξύλου στα πρότυπα της σχολής του Μονάχου, ο χρυσοποίκιλτος και έντονα χρωματικός σε μπλε και κόκκινες ζώνες διάκοσμος, τα μικροέπιπλα και τα φωτιστικά σε καθαρά γοτθικό ρυθμό, αναδεικνύουν τη βούληση της Αμαλίας να προβάλει μια ρομαντική διακοσμητική τάση.

Η τεράστια έκταση του Κτήματος αποτελεί σήμερα το Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης Αντώνης Τρίτσης.

O Πύργος Βασιλίσσης σήμερα ανήκει στην Γεωργοκτηνοτροφική Εμπορική Κτηματική Εταιρία Ιλίου Α.Ε.

Αρχηγός της επίσκεψης έχει οριστεί η εκπαιδευτικός κα. Βικτώρια Χριστοδούλου.
Θερμή παράκληση να φέρετε τη Δευτέρα 20/2/2023 τις δηλώσεις συμμετοχής μαζί με την εξόφληση της.

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος, Διευθυντής

Διαγωνισμός Αποκριάτικων Δημιουργιών  και  Στολισμού  των αιθουσών

/ Uncategorized

Διαγωνισμός

Αποκριάτικων Δημιουργιών  και  Στολισμού  των αιθουσών

του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου

 

Δώστε του χορού να πάει…

Χορέψετε, χορέψετε, τα νιάτα να χαρείτε,
γιατί σε τούτο τον ντουνιά δε θα τα ξαναβρείτε.

Χαρείτε νιοι, χαρείτε νιες, χαρείτε παλικάρια,

 

Αγαπητές και αγαπητοί,

Όπως εύστοχα σημειώνει ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Λάμπρος Λιάβας « Τα αποκριάτικα τραγούδια αντιπροσωπεύουν ένα ρεπερτόριο του οποίου η καταγραφή, μελέτη και ανάλυση παρέμεινε στο περιθώριο, σε σχέση με την έρευνα των υπόλοιπων κατηγοριών του ελληνικού δημοτικού τραγουδιού, εξαιτίας της ιδιαιτερότητας και της τολμηρότητας του περιεχομένου του, για τα μέτρα της αστικής ηθικής… Στις μέρες μας, απομακρυνόμαστε όλο και περισσότερο από τα σύμβολα, τις αξίες, τις καθαρτήριες λειτουργίες του «πρωτόγονου» αγροτικού καρναβαλιού, περνώντας στο αστικό καρναβάλι, που συχνά μετατρέπεται σε οργανωμένη «μασκαράτα», μέρος κι αυτή του καταναλωτικού παιχνιδιού.  Έτσι τα καρναβαλικά σύμβολα τρέπονται αναπόφευκτα σε μια θεσμική έκφραση της δεδομένης τάξης».

Με ποιο τρόπο λοιπόν, με ποια αφτιά μπορεί ο σημερινός ακροατής να προσεγγίσει αυτά τα τραγούδια; ….Ίσως το κλειδί να βρίσκεται σ’ αυτά καθαυτά τα σύμβολα της γης, της γονιμότητας, της άνοιξης και της ελπίδας, που παραμένουν πανανθρώπινα, πέρα από τόπο και χρόνο! Αρκεί να τα πλησιάσει κανείς με γνώση και σεβασμό, σε σχέση με τους ιδιαίτερους κώδικες και τις αρχές που διακρίνουν τις λειτουργίες τους στο πλαίσιο της εκάστοτε κοινωνικής ομάδας…. »

Δεν είναι άλλωστε τυχαίο ότι πολλοί φέρουν άφοβα το προσωπείο για να δείξουν κάτι άλλο από αυτό που είναι ή για να δείξουν αυτό που είναι;;

Ένας λόγιος της εποχής μας όμως γράφει για τον Καρνάβαλο «Μη τον περιφρονήσετε και μη τον χλευάσετε και μη με κατακρίνετε, που τον αναφέρω αυτή τη στιγμή. Δεν είναι καθόλου άσχετος με το μέγιστο πρόβλημα της υποκρισίας. Να τον προσέξετε εφέτος τον Καρνάβαλο με σεβασμό και βαθύ στοχασμό. Είναι πανάρχαιο το φαινόμενο και είναι φαινόμενο βαθυτάτου και αγχώδους αιτήματος της ψυχής του άνθρωπου, να λυτρωθή από την καθημερινή του υποκρισία με μίαν έκφρασιν ανωνύμου, διονυσιακής νέας υποκρισίας.

Είναι τραγική μορφή ο Καρνάβαλος.

Ζητεί να λυτρωθή από την υποκρισίαν υποκρινόμενος.

Ζητεί να καταλύση όλες τις ποικίλες προσωπίδες, που φορεί κάθε μέρα με μία νέα, την πιο απίθανη.

Ζητεί να εκκενώση ό,τι υπάρχει απωθημένο μέσα στο υποσυνείδητό του και να ελευθερωθή, αλλά ελευθερία δεν υπάρχει, η τραγωδία του Καρνάβαλου παραμένει άλυτη. Το βαθύτατο αίτημά του είναι να μεταμορφωθή.»

 

Ας είναι! Θα έχουμε το χρόνο να τα  συζητήσουμε όλα αυτά!!!

Προς το παρόν σας ανακοινώνουμε το διαγωνισμό Αποκριάτικων Δημιουργιών ώστε συντονισμένα να εξωραΐσετε τις αίθουσες εάν το επιθυμείτε.

 

Τα  δίστιχα από την Κωμιακή της Νάξου αποτελούν και το θέμα των δημιουργιών σας !!

Σας καλούμε να εκδιπλώσετε το ταλέντο σας, το κέφι σας, την καλή σας διάθεση!!

 

Όροι συμμετοχής:

 

        I.            Οι δημιουργίες σας μπορούν να αποτυπωθούν σε χαρτί μεγέθους Α4. Μπορεί  να περιλαμβάνουν αριθμούς, γράμματα ή άλλα στοιχεία (π.χ. ονόματα, ευχές, λέξεις). Κείμενα, μυθιστορήματα, ποιήματα, δίστιχα, μαντινάδες γίνονται δεκτά

     II.            Ατομικές ή Ομαδικές εργασίες (μέχρι και 4 μαθητές/τριες) γίνονται δεκτές

   III.            Η επιλογή των υλικών και της τεχνοτροπίας (ζωγραφιά, κολάζ, κ.α.) είναι ελεύθερη.

   IV.            Κάθε δημιουργία μπορεί να αποτυπώνεται και σε χαρτί. Εαν επιλέξετε να στείλετε τη δημιουργία σας ηλεκτρονικά, τότε κάθε ηλεκτρονικό μήνυμα επιτρέπεται να έχει μόνο ένα συνημμένο αρχείο φωτογραφίας. Θα πρέπει να στείλετε το έργο σας (δεν μπορεί να ξεπερνά τα 5 MB) στην ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου μέχρι τις 22/2/2023 και ώρα 14:00  

      V.            Αρχεία τύπου Zip και αποστολή μέσω We-Transfer δεν μπορούν να ληφθούν υπόψη για λόγους μεγέθους.

   VI.            Κριτήρια επιλογής θα είναι η πρωτοτυπία, το καινοτόμο, το ευφάνταστο, το δημιουργικό του εικαστικού και το μήνυμα της ευχής.

 VII.            Η καλύτερη δημιουργία θα γίνει η κάρτα ευχών του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου και θα κοινοποιηθεί σε όλη τη σχολική κοινότητά μας.

Όλες οι δημιουργίες θα αναρτηθούν στις αίθουσες σας .

 Το πρώτο βραβείο θα συνοδευτεί από ένα αναμνηστικό δώρο!!

 

Με σεβασμό

 

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος

Διευθυντής