Ενημέρωση
Προς τους Γονείς και Κηδεμόνες
Τούτη είναι η ζωή μας
τούτο το μεγάλο — τίποτ’ άλλο.
Γέλα, κλάψε, πες ό,τι θες.
Το παιδί: ζωή.
Τίποτ’ άλλο!
Αγαπητές και αγαπητοί,
Διάβαζα πρόσφατα ένα λόγιο άνθρωπο της εποχής μας ο οποίος σημείωνε για όλες και όλους μας. Στη ζωή μας προκύπτουν κάθε ημέρα, κάθε στιγμή πολλά και ενίοτε ενδιαφέροντα γεγονότα. Η χαρά αρμολογείται με τη λύπη, η αισιοδοξία με την αμφιβολία, οι ερωτήσεις με τις απαντήσεις. Σε αυτήν την περιπέτεια να ξέρουμε ότι
Δεν είμαστε ανίκανοι, φοβισμένοι είμαστε.
Δεν είμαστε μικροί, το μεγαλείο μας φοβόμαστε.
Ποτέ όμως δεν είναι αργά για αλλαγές. Αρκεί να τις πιστέψουμε. Αρκεί να τις θελήσουμε.
Γνωρίζουμε όμως τι είναι αυτό που στα αλήθεια χρειαζόμαστε;
Ξεκάθαρα, δυνατά, ικανά.
Να φωνάξουμε, θέλω να αλλάξω, θέλω να ζήσω, θέλω να χαρώ και ευτυχήσω. Θα είμαστε εδώ μαζί σας.
Μην ζητάμε λίγα και μίζερα. Να ζητάμε από τον εαυτό μας και τους τους άλλους αυτό που αξίζουμε, αρκεί να έχουμε επίγνωση. Μην περιοριζόμαστε σε μια θεσούλα, ένα βαθμούλη, μια βολτούλα, μια παρεούλα. Ότι κάνουμε να είναι όμορφο, δυνατό και χαρούμενο. Να δίνουμε και να λαμβάνουμε. Να αγαπάμε την ζωή και τα δώρα της. Τις στιγμές και τα λεπτά της ύπαρξης μας.
Δεν είναι ανάγκη να είναι όλα πάντα τέλεια για να είναι πανέμορφα. Δεν είναι ανάγκη να είναι τέλεια για να είναι χαρούμενα κι ευλογημένα. Δεν ζητάμε την τελειότητα, αλλά την χαρά.
Αυτή τη χαρά μας τη δίνουν τα παιδιά μας! Το βροντοφωνάζει ο ποιητής της Ρωμιοσύνης, Γιάννης Ρίτσος στη συλλογή του Υδρία (1957-1958, τ. Β΄, Εκδόσεις «Κέδρος», Αθήνα 1961).
Τα παιδιά μας είναι η ζωή μας. Αυτό ισχύει για εμάς τους εκπαιδευτικούς στον απόλυτο βαθμό. Θέλοντας λοιπόν να συνδράμουμε στο έργο όλων σας και εν όψει της νέας εβδομάδας θα ήθελα να μοιραστούμε μερικές ειδήσεις.
Εκλογή Μαθητικών Συμβουλίων
Με άψογες διαδικασίες διενεργήθηκαν οι εκλογές για την ανάδειξη των 5μελών και του 15μελούς, Μαθητικών Συμβουλίων με τα οποία ο Διευθυντής θα έχει άμεση συνεργασία. Χαιρετίζουμε το νεοεκλεγέν 15μελές το οποίο απαρτίζεται (κατά σειρά εκλογής) από τις / τους
1. Μαρίζα Αγγελάκη
2. Ανδρομάχη Χετελεκίδη
3. Κλειώ Βελαχουτάκου
4. Ειρήνη Κοραντζοπούλου
5. Νικόλ Νταβέλου
6. Βαγγέλη Τσακίρη
7. Σπύρο Μακρή
8. Γιάννη Μόσχο
9. Διονύση Καρανικολό
10. Γιώργο Καναβό
11. Δημήτρη Παπακωνσταντίνου
12. Ορέστη Παπαγεωργίου
13. Ελένη Παλαμίδη
14. Θανάση Βασιλόπουλο
15. Σταύρου Νικόλα
Είμαι βέβαιος για την παραγωγική συνεργασία !
Σχολικό Συμβούλιο
Εντός του πρώτου 10ημέρου του Οκτωβρίου θα συνεδριάσει το Σχολικό Συμβούλιο όπως ορίζει ο νόμος 4823/2021 (ΦΕΚ Τεύχος A’ 136/03.08.2021). Θυμίζουμε ότι Σε κάθε σχολική μονάδα της δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης λειτουργεί επταμελές Σχολικό Συμβούλιο, το οποίο συγκροτείται με απόφαση του Διευθυντή ο οποίος είναι ο Πρόεδρος του και αποτελείται από:
Δύο (2) εκπρόσωπους του οικείου Δήμου, οι οποίοι ορίζονται από το Δημοτικό Συμβούλιο. Αντιπρόεδρος είναι η Αντιδήμαρχος Παιδείας κα. Ελένη Λέκκα και μετέχει ως αναπληρωμαιτκό μέλος υπάλληλος της Διεύθυνσης ή του Τμήματος Παιδείας του οικείου Δήμου,
Τρεις (3) εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας με τους νόμιμους αναπληρωτές τους.
Έναν (1) εκπρόσωπο του Συλλόγου Γονέων, με τον νόμιμο αναπληρωτή του, οι οποίοι προτείνονται κατά πλειοψηφία από το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων.
Στα Σχολικά Συμβούλια των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μετέχει, χωρίς δικαίωμα ψήφου, και ένας εκπρόσωπος της μαθητικής κοινότητας, που ορίζεται κατά πλειοψηφία με απόφαση του δεκαπενταμελούς μαθητικού συμβουλίου της σχολικής μονάδας.
Το Σχολικό Συμβούλιο έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες:
α) εισηγείται στον Διευθυντή ή στον Προϊστάμενο και στον Σύλλογο Διδασκόντων σχέδια δράσης της σχολικής μονάδας που αφορούν ενδεικτικώς στην οργάνωση και λειτουργία της, στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου, στις συνθήκες υγιεινής, στην επικοινωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων/κηδεμόνων τους, καθώς και κάθε άλλο θέμα αναφορικά με την ταυτότητα και τον προσανατολισμό της σχολικής μονάδας,
β) εισηγείται στον Διευθυντή ή στον Προϊστάμενο και στον Σύλλογο Διδασκόντων συγκεκριμένο σχέδιο αντιμετώπισης των κρίσεων που εμφανίζονται εντός της σχολικής μονάδας και τους υποστηρίζουν κατά την υλοποίησή του,
γ) συμβάλλει στη διοργάνωση εκπαιδευτικών επισκέψεων, εκδρομών και εκδηλώσεων κάθε είδους και συνεργάζεται με φορείς της τοπικής κοινωνίας για την υλοποίησή τους,
δ) συνεργάζεται με τον Σύλλογο Γονέων της σχολικής μονάδας και με τους εκπροσώπους του Δήμου ιδίως στα θέματα που σχετίζονται με την υλικοτεχνική υποδομή της σχολικής μονάδας, τη χρηματοδότηση αυτής από άλλες πηγές, πλην της τακτικής κρατικής επιχορήγησης, καθώς και τη διοργάνωση και τον συντονισμό δραστηριοτήτων κάθε είδους στην τοπική κοινωνία,
ε) συνεργάζεται με τον Σύλλογο Γονέων, τον Δήμο, τους εκπροσώπους των μαθητικών κοινοτήτων, καθώς και τους εκπροσώπους αποφοίτων της σχολικής μονάδας, εφόσον υπάρχει σύλλογος αποφοίτων, όσον αφορά στα θέματα που σχετίζονται με την προσφορά της σχολικής μονάδας στην τοπική κοινωνία.»
Εθελοντισμός – Δικτύωση
Αποτελεί κατάκτηση, μέρος της κουλτούρας του σχολείου μας η ανάληψη πρωτοβουλιών από τους Γονείς και Κηδεμόνες οι οποίες μορφοποιούνται είτε μέσω του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων με τον οποίο έχουμε αρμονικές σχέσεις, είτε από φυσικά πρόσωπα. Η λέξη κλειδί είναι η Δικτύωση, η δημιουργία δικτύων μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας και της κοινωνίας
Η μεθοδολογία της λειτουργίας των δικτύων βασίζεται στην αμφίδρομη επικοινωνία. Για να είναι η λειτουργία αποτελεσματική, θα πρέπει οι στόχοι του δικτύου να είναι απόλυτα σαφείς και να ανταποκρίνονται επίσης σε απόλυτα σαφείς και συγκεκριμένες ανάγκες αλλά και να υπηρετεί αρχές όπως:
- Προσέγγιση από κάτω προς τα πάνω.
- Σχεδιασμός και ανάπτυξη των υπηρεσιών, σύμφωνα με τις ανάγκες αι τις ιδιαιτερότητες της σχολικής μας κοινότητας.
- Διασφάλιση της ενεργούς συμμετοχής όλων στο σχεδιασμό, την υλοποίηση και την ανάπτυξη των δράσεων.
- Σταδιακή προσέγγιση. Το αποτέλεσμα επιτυγχάνεται με σταδιακά βήματα, ιεραρχημένα ως προς την αποτελεσματικότητα και χρονικά ορισμένα.
- Ανατροφοδότηση και επαναπροσδιορισμός των δράσεων. Όταν η δράση που έχει σχεδιαστεί δε φέρνει το επιθυμητό αποτέλεσμα, συζητείται και ανασχεδιάζεται.
- Επεξεργασία εναλλακτικών προσεγγίσεων. Όταν η λειτουργία ανακόπτεται από τις δυσκολίες που ανακύπτουν, τότε αναπτύσσουμε εναλλακτικά σχέδια και λύσεις των προβλημάτων.
- Ενίσχυση των πρωτοβουλιών.
- Σχεδιασμός, οργάνωση και συστηματοποίηση των διαδικασιών.
- Εφαρμογή διαφοροποιημένων μηχανισμών ενεργοποίησης και κινητοποίησης ανάλογα με τους στόχους και τις ανάγκες.
Απαραίτητα χαρακτηριστικά για να μπορέσουν τα στελέχη των δικτύων να ανταποκριθούν στο ρόλο τους, θεωρούμε τα παρακάτω:
– ικανότητα χειρισμού του λόγου,
– ευελιξία και προσαρμοστικότητα,
– ανεκτικότητα,
– παρατηρητικότητα,
– ικανότητα απομνημόνευσης,
– ενδιαφέρον για τον άνθρωπο,
– αίσθηση ευθύνης,
– διάθεση κατανόησης και υιοθέτηση φιλικής συμπεριφοράς,
– θετική-ενθαρρυντική στάση,
– συναισθηματική ωριμότητα,
– υψηλό επίπεδο αυτογνωσίας,
– δημοκρατική συμπεριφορά,
– εχεμύθεια,
– σεβασμός στη διαφορετικότητα,
-υψηλές αξίες και επαγγελματικό ήθος.
Κατά τις παρελθούσες χρονιές ανταποκριθήκαμε σε ιδέες για παράδειγμα Γονέων οι οποίοι αυτοβούλως και αυτοπροαιρέτως παρενέβησαν σε θέματα εξωραϊσμού των αιθουσών.
Άμεσα θα κοινοποιηθεί μία φόρμα μέσω της οποίας θα προσδιοριστεί μία ημέρα συνάντησης ( ίσως και διαδικτυακά) για να ενεργοποιηθεί αυτό το δίκτυο Γονέων και Κηδεμόνων!
Ενδεικτικά αναφέρω ότι
Ø Είμαστε και φέτος στη διάθεσή σας για να εξωραϊστούν / κοσμηθούν οι αίθουσες.
Ø Σκοπός μας μαζί με τα παιδιά μας κάθε αίθουσα να αποκτήσει έναν θεματικό προσανατολισμό (ιστορία, θετικές επιστήμες, τέχνη και πολιτισμός, κ.ά). Οι ιδέες σας ευπρόσδεκτες ώστε μέχρι τα Χριστούγεννα να έχουμε τα πρώτα αποτελέσματα!
Ø Μπορεί να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να ενισχύσουν οικονομικά τα ταμεία των με τα bazaars γεύσεων εφόσον δεν έχουμε κυλικείο.
Ø Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων τα οποία ανέλαβαν δυο εξαιρετικές συναδέλφισσες η κα. Μαρία Αδαμοπούλου και η κα. Παναγιώτα Παπαδοπούλου θα χρειαστούν τη συνδρομή σας στα θέματα του Επαγγελματικού Προσανατολισμού ( να παρουσιάσετε τις επαγγελματικές σας δράσεις), Πολιτικής Προστασίας ( πρώτες βοήθειες όσες και όσοι είστε στο χώρο της Υγείας), Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, Οδικής Ασφάλειας, Υγείας, Ψυχικής και Συναισθηματικής, Κλιματικής Κρίσης, Ρομποτικής, Επιχειρηματικότητας.
Ώρα συνεργασίας με το Διευθυντή
Άμεσα θα οριστεί ένα απόγευμα συενργασίας σας με το Διευθυντή, είτε δια ζώσης , είτε διαδικτυακά. Η διάρκεια συνεργασίας, προκειμένου να ανταποκριθώ, θα είναι 15΄κατ’ ελάχιστο. Αναλυτικές οδηγίες θα σταλούν
Εκδρομή της 1ης Οκτωβρίου
Δεδομένου του δελτίου επιδείνωσης του καιρού και σε συνεννόηση με το αθλητικό – ψυχαγωγικό κέντρο, αναβάλλουμε για λίγες ημέρες την εκδρομή μας στα πλαίσια της Ημέρας Αθλητισμού. Άλλωστε με θυελλώδεις ανέμους δύσκολα θα δώσετε τον καλό σας εαυτό στο ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση, αντισφαίριση, τοξοβολία, zumba κ.ά.
Πρωϊνή προσέλευση
Θυμίζουμε ότι η είσοδος και έξοδος είναι η Ανατολική πλευρά, προς το 7ο Δημοτικό Σχολείο μετά και από συνεννόηση με το συστεγαζόμενο 9ο ΓΕΛ.
Εκπαιδευτικές επισκέψεις
Ενεργοποιούμε και φέτος το πρόγραμμα « Και την Κυριακή με το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου». Αξιοποιούμε το γεγονός της δωρεάν εισόδου στα κρατικά Μουσεία την Πρώτη και τρίτη Κυριακή κάθε μήνα από 1η Νοεμβρίου έως 31η Μαρτίου εκάστου έτους καθώς και την 18η Μαΐου (Διεθνής Ημέρα Μουσείων). Ανακοινώνουμε λοιπόν
3/11 – Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών
1/12 – Εθνική Πινακοθήκη
2/2 – Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο
2/3 – Εθνική Γλυπτοθήκη
6/4 – Παλαιά Βουλή
18/5 – Μουσείο Ακρόπολης
Θα σταλεί ανακοίνωση αναλυτική.
Εργαστήρια – workshops Γονέων και Κηδεμόνων
Άμεσα ανακοινώνουμε 3 συναντήσεις μέχρι το τέλος του ημερολογιακού έτους για τους Γονείς και Κηδεμόνες. Θα διερευνήσουμε τα ενδιαφέροντά σας και θα καλέσουμε ειδικούς που θα μας ακούσουν!!
Παραμένουμε στη διάθεσή σας.
Με σεβασμό
Αθανάσιος Ραφτόπουλος
