Μάρτιος 2024

Omnia causa fiunt.

Αγαπητές και αγαπητοί,  

Ως γνωστό, πολλοί πρεσβεύουν ότι όλα συμβαίνουν για κάποιο λόγο. Σύμφωνα με την παραδοχή αυτή, κάθε γεγονός το οποίο εμπεριέχει ανθρώπινη δράση συνδέεται με αιτιώδη αλυσιδωτή σχέση με τις προγενέστερες καταστάσεις. Με λίγα λόγια τα πάντα στον κόσμο γίνονται με μια αιτιώδη συνάφεια –αιτιοκρατία.

Για εμάς στο 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου, οι κεντρικές μας προτεραιότητες τις οποίες αγκαλιάζει η σχολική κοινότητα εδράζονται και δοκιμάζονται από τη στοχοπροσήλωση στο ἀγαθό , στο δέον, στο καθῆκον. Έτσι και βάσει προγραμματισμού, στα μέτρα του ανθρωπίνως δυνατού,  ερμηνεύουμε αβίαστα και ανεπανάληπτα την αιτία όλων των δράσεων. Και αυτή είναι τα παιδιά μας και συνακόλουθα ευδαιμονία όλων μας!

Ευγνωμονούμε το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας διότι συμμερίζεται αυτή την αρχή Στο πλαίσιο αυτό και εξελίσσοντας ευέλικτα τον προγραμματισμό μας, σας ανακοινώνω με περισσή χαρά εν όψει της νέας εβδομάδας μια σειρά πρωτοβουλιών ….. γιατί τίποτα δεν γίνεται τυχαία!!!

·        Τη Δευτέρα, 4 Μαρτίου 2024 το σχολείο μας και συγκεκριμένα η ομάδα  των εκπαιδευτικών που υλοποιεί  το σχέδιο δράσης  στα πλαίσια του Συλλογικού προγραμματισμού και της εσωτερικής αξιολόγησης του έργου της σχολικής μας μονάδας  και  του άξονα αξιολόγησης “Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών μαθητών” για την εφαρμογή συμπεριληπτικών πρακτικών, με τους μαθητές του Α2 τμήματος,οργανώνει και υλοποιεί  αποκριάτικη δράση στη Στέγη Υποστηριζόμενης Διαβίωσης (Σ.Υ.Δ.) «Ψαραύτειο» του Ιδρύματος  Περιθάλψεως Ατόμων με Νοητική Υστέρηση ή Σύνδρομο Down “Μαρία Κόκκορη” της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών.  Θα φτιάξουμε όλοι μαζί αποκριάτικες μάσκες, θα συζητήσουμε εποικοδομητικά και θα χορέψουμε σε αποκριάτικους ρυθμούς.

Η συμπερίληψη είναι μία έννοια ταυτόσημη με την αποδοχή, που καθιστά απαραίτητη την αναγνώριση της αξίας κάθε ατόμου. Τη δημιουργία μίας συλλογικής αντίληψης πως όλοι οι άνθρωποι είμαστε μέλη της κοινωνίας, χωρίς ταμπέλες και στερεότυπα. Όλοι εμείς, στο 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου πιστεύουμε ότι ένα συμπεριληπτικό κοινωνικό οικοδόμημα, ισχυρό, θα φέρει ευκολότερα την ευημερία για το σύνολο της κοινωνίας και για το κάθε μέλος της ξεχωριστά.

·        Στο πλαίσιο του ίδιου άξονα αξιολόγησης “Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών μαθητών” και της εφαρμογής συμπεριληπτικών πρακτικών, το σχολείο μας συμμετείχε στο Αστέρι της Ευχής του Make A Wish Κάνε – Μια – Ευχή Ελλάδος. Αγοράσαμε χάρτινα  αστέρια  τα οποία διατίθενται με τη συμβολική δωρεά των €2 και συμβάλαμε και εμείς στο να εκπληρωθούν εκατοντάδες ευχές παιδιών και να τους δώσουμε τη δύναμη και την ελπίδα που έχουν ανάγκη, για να συνεχίσουν να αγωνίζονται. Φέτος το αστέρι έχει διαφορετικό σχήμα και… φιλοξενεί τον Ήλιο, μια και μόνο μαζί μπορούμε να προχωρήσουμε και να προοδεύσουμε, διαφορετικοί μα ίσοι κάτω από τον ίδιο ουρανό, σε έναν κόσμο πιο συμπεριληπτικό και όμορφο. Ξεχωριστά παιδιά, μοναδικά παιδιά, διαφορετικά Αστέρια. Διαφορετικά μεταξύ τους, διαφορετικά από αυτά που συναντάμε συχνότερα. Ο Ήλιος τους, ένας και κοινός: η συμπερίληψη.

Έχοντας ως αφετηρία το φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού, τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, αλλά και τις ιστορίες παιδιών ευχής, συμμετέχουμε στον δημιουργικό διαγωνισμό του Make A Wish Κάνε – Μια – Ευχή Ελλάδος στις κατηγορίες «Δημιουργική Γραφή – Δοκίμιο» και «Σχεδίασε το Αστέρι σου».

Η ανταπόκριση των παιδιών μας και στις δύο δράσεις ήταν συγκινητική! Αγωνιζόμαστε όλοι μαζί για ένα σχολείο που τους αγκαλιάζει όλους! Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τον Καθηγητή Εικαστικών του σχολείου μας, κ. Κολιό Ιωάννη για τη συνεισφορά του σε αυτή τη δράση μας.

Τις δράσεις  συντονίζει η φιλόλογος, Αποστολία Βάσιου και συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί Κοκκονούζη Ολυμπία, Συναδινάκη Ευαγγελία, Χριστοδούλου Βικτώρια και Ησαΐα Ευθαλία.

·        Από τη Δευτέρα 4 Μαρτίου 2024 το σχολείο μας και συγκεκριμένα η ομάδα  των εκπαιδευτικών που υλοποιεί το  ερευνητικό πρόγραμμα «Το σχολείο Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης» με έμφαση στις «κοινότητες μάθησης των εκπαιδευτικών» αξιοποιεί, σύμφωνα με τον προγραμματισμό,  τη Διαδικασία της Παρατήρησης της Διδασκαλίας στην Τάξη ως ένα εργαλείο/μέσο, ως μια άσκηση στο πεδίο σε πραγματικές συνθήκες τάξης.

Η επιλογή αυτή λαμβάνεται ως αφορμή για συνεργασία με ομοτέχνους για την από κοινού εξαγωγή αξιολογικών συμπερασμάτων σχετικά με το επίπεδο ικανοτήτων που αναπτύσσουν οι εκπαιδευτικοί κατά την υλοποίηση του εκπαιδευτικού τους έργου και για συνεχή προσπάθεια βελτίωσής των ικανοτήτων αυτών.

Κατά τη διάρκεια αυτή  οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αναπτύξουν υψηλού επιπέδου συνεργασία, να μάθουν να βελτιώνονται μαζί και δια μέσου των ομοτέχνων τους και να εξοικειωθούν με διαδικασίες παρακολούθησης και ελέγχου της προόδου του έργου τους με σκοπό την επαγγελματική τους ανάπτυξη. Υπενθυμίζεται ότι πρόκειται για το έτερο  σχέδιο δράσης  στα πλαίσια του Συλλογικού προγραμματισμού και της εσωτερικής αξιολόγησης του έργου της σχολικής μας μονάδας

Συντονίστρια αυτού του σχεδίου δράσης είναι η κα. Βίλμα Καλογεροπούλου, μέλη οι κ. Αναστάσιος Μπέλλος, Κρυσταλλένια Χριστοπούλου,  Ελεονόρα Αντωνοπούλου, Αθανάσιος Ραφτόπουλος, και Δημήτριος Αντύπας.

Συμμετέχουμε δυναμικά

 I.     στους  Αγώνες Ρητορικής Τέχνης στο Κολλέγιο  Pierce 2024. 8 -10 Μαρτίου 2024.  Μας εκπροσωπούν οι μαθήτριες από τον Όμιλο Ρητορικής Ραφαέλα Κλωνή και Άννα Κιούπη στο αγώνισμα του Προτρεπτικού Λόγου και Γεωργία Σοφούλη, Εβελίνα Κλητηρινού και Ναταλία Μουζιούρα στο αγώνισμα της Εκφραστικής Ανάγνωσης.

II.     στο 10ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Σκίτσου, Κόμικς και Γελοιογραφίας “Σκιτσοφρένεια @ Pierce 2024” με θέμα “Αγάπη/Love”, που διοργανώνεται υπό την αιγίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (αρ. έγκρισης Φ15/136090/Δ2).  14 Μαρτίου 2024. Μας εκπροσωπούν 19 μαθητές/μαθήτριες από τα τμήματα Α1, Β1, Β2, Γ1 και Γ2.

III.     στον 7ο Εθνικό και Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Γνώσεων για το Χρήμα (European Money Quiz), που διοργανώνεται διαδικτυακά από την Ελληνική Ένωση Τραπεζών με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (αρ. έγκρισης Φ15/134863/Δ2). 20 Μαρτίου 2024.  Μας εκπροσωπούν 19 μαθητές/μαθήτριες από τα τμήματα Γ1 και Γ2.

IV.     στους 5ους Μαθητικούς Αγώνες Δημιουργικού Λόγου, που διοργανώνονται στο 1ο Γυμνάσιο Ασπροπύργου από την “Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση”. 7 Απριλίου 2024. Μας εκπροσωπούν οι μαθήτριες από τον Όμιλο Ρητορικής Νικόλ Νταβέλου, Μαρίζα Αγγελάκη και Ειρήνη Κυριαζοπούλου στο αγώνισμα της Εκφραστικής Ανάγνωσης, Ανδριάνα Ανέστιου, Δωροθέα Κλιάσιου και Έλενα Κουδούνη στο αγώνισμα του Αυθόρμητου Λόγου και Ραφαέλα Κλωνή, Ντένη Γεωργικοπούλου, Άννα Κιούπη και Αθηνά Καναβού στο αγώνισμα του Προτρεπτικού Λόγου.

V.     στους Η΄ Διασχολικούς Αγώνες Ρητορικής Τέχνης Γυμνασίων: Ρήσεις και Αντιρρήσεις”, που διοργανώνονται στο Ράλλειο Γυμνάσιο Θηλέων Πειραιά από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (αρ. έγκρισης 16620/Δ2/14-02-2023). 20-21 Απριλίου 2024. Μας εκπροσωπούν  οι μαθητές/μαθήτριες από τον Όμιλο Ρητορικής Ναταλία Μουζιούρα, Μαρίζα Αγγελάκη και Γεωργία Σοφούλη στο αγώνισμα της Εκφραστικής Ανάγνωσης και Φωτεινή Ψαρουδάκη, Μάριος Κουκλάκης και Αλεξάνδρα Κλιάσιου στο αγώνισμα του Αυθόρμητου Λόγου.

Σημειώνουμε ότι

 i.     για όλους τους παραπάνω διαγωνισμούς έχουν μοιραστεί οι αντίστοιχες υπεύθυνες δηλώσεις προς τους γονείς.

ii.     στις 3 Μαρτίου 2024 οι μαθήτριες που συμμετέχουν στους 5ους Μαθητικούς Αγώνες Δημιουργικού Λόγου θα πάρουν μέρος σε διαδικτυακή συνάντηση δικτύωσης με τα ακόλουθα σχολεία: 5ο Γυμνάσιο Νέας Σμύρνης, 1ο Γυμνάσιο Άνω Λιοσίων, 3ο Γυμνάσιο Ασπροπύργου, 2ο Γυμνάσιο Κω και 3ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου. Πέρα από την αλληλογνωριμία, αντικείμενο της συνάντησης θα είναι η συνεργασία κατά ομάδες για τη δημιουργία ενός βίντεο με θέμα την ελληνική γλώσσα. 

iii.     στις 9 Απριλίου 2024 τα  τμήματα Γ1 και Γ2 θα παρακολουθήσουν στο θέατρο Κνωσός την παράσταση “Ελένη” του Ευριπίδη, ειδικά διαμορφωμένη για τη Μέση Εκπαίδευση και ειδικότερα για τη Γ΄ Γυμνασίου. Η συγκεκριμένη παράσταση υπηρετεί και ερμηνεύει το κείμενο του Ευριπίδη, χωρίς περικοπές ή διασκευές, χάρη στην άρτια νεοελληνική μετάφραση και στην κλασική σκηνοθετική προσέγγιση, ώστε να επιτευχθεί η ανασύνθεση και η κατανόηση των αρχαίων ελληνικών προτύπων και αξιών από τους μαθητές/τις μαθήτριες. 

Λίγα λόγια: 

Η ορθή χρήση της μουσικής που συνοδεύει την παράσταση είναι κατά τα πρότυπα του Ομήρου, γραμμένη με ανακατασκευασμένα αρχαία ελληνικά όργανα από τον καθηγητή Μουσικής Νίκο Ξανθούλη, συνεργάτη της Λυρικής Σκηνής και επιστημονικό συνεργάτη της Ακαδημίας Αθηνών.

Η μετάφραση είναι του συγγραφέα Τάσου Λέρτα. Την έναρξη της παράστασης προλογίζει σε βίντεο ο καθηγητής θεατρολόγος και κριτικός Κώστας Γεωργουσόπουλος, όπου σε σύντομη αναφορά του μιλάει για τη σημασία της τραγωδίας και στη συνέχεια αναφέρεται στο Φαινόμενο ΕΛΕΝΗ, πως δηλαδή η ηρωίδα από τη δαιδαλώδη περιοχή του μύθου ανέβηκε στον ουρανό γοητεύοντας τους ποιητές  όλων των αιώνων από τον Όμηρο ως τον Σεφέρη. Η σκηνοθεσία είναι του Λάμπρου Τσάγκα. Βοηθός σκηνοθέτη   η Ειρήνη Ευαγγελάτου.

Στον ρόλο της Ελένης  η Χριστίνα  Μωρόγιαννη, και στον ρόλο του Μενέλαου ο Bασίλης Κούκουρας. Στον ρόλο του Θεοκλύμενου ο Νάσος Φρίγγης,  στον ρόλο της Θεονόης η Ειρήνη Ευαγγελάτου. Αγγελιοφόρος Α’ ο Λάμπρος Τσάγκας – Nώντας Μουντζουρέας,  Αγγελιοφόρος Β΄ ο Αντρέας Βατζώλης. Στον ρόλο του Τεύκρου ο Μιχάλης Θεοδωράκης. Στον ρόλο της Γερόντισσας   η Βάσια  Βασιλείου.   Διόσκουροι:  Νώντας  Μουντζουρέας, Μιχάλης  Θεοδωράκης.   Χορός: Ειρήνη Ευαγγελάτου,  Βάσια  Βασιλείου,  Ελευθερία Μπουρανή,  Βασιλική Κούλη,  Βιργινία Μιχαήλ,  Κατερίνα  Μίχου.

Υπεύθυνη συντονίστρια όλων των ως άνω δράσεων αυτών είναι η Φιλόλογος κα. Βίλμα Καλογεροπούλου.

· Ολοκληρώνονται οι διαδικτυακές εκπαιδεύσεις επιμόρφωσης για το  Πρόγραμμα “1821: Μικρή Επανάσταση στην Εκπαίδευση” αξιοποιώντας το κιτ Ρομποτικής που έλαβε το σχολείο μας. Παρακολουθούν οι εκπαιδευτικοί Αθανάσιος Ραφτόπουλος, Κωνσταντίνα Θανοπούλου και Βασίλειος Μαλαφέκας.

· Προγραμματίστηκε η εκπαίδευση στη χρήση των διαδραστικών πινάκων για το σύνολο των ενδιαφερομένων εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

· Προγραμματίστηκε η δράση για την προαγωγή της Αιμοδοσίας σε συνεργασία με το Γενικό Νοσοκομείο Αθηνών Κοργιαλένειο – Μπενάκειο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός

· Υπενθυμίζεται ότι η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών του σχολείου μας παρακολουθούν οικεία βουλήσει σεμινάρια και εκπαιδεύσεις τις οποίες αξιοποιώντας τη μέθοδο του journal club θα μοιραστούν μαζί μας.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο Αρ. Πρωτ.Φ1/21896/ΓΔ4-29-02-2024, η  6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Με αφορμή την ημέρα αυτή, εμείς στο 8^ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου σχεδιάσαμε και είμαστε έτοιμοι / ες να  αφιερώσουμε χρόνο, από τη Δευτέρα 4 Μαρτίου έως και την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2024, (δύο ή περισσότερες διδακτικές ώρες με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών) σε δράσεις-συζητήσεις- εκδηλώσεις (π.χ. βιβλιοπαρουσιάσεις, προβολές ταινιών, εικαστικά εργαστήρια, διαδραστικές ομιλίες, κ.α.) με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού

· Από τη Δευτέρα 4 Μαρτίου 2024 ενεργοποιείται το πρόγραμμα συνεργασίας και επικοινωνίας με τους Γονείς και Κηδεμόνες. Σημειώνουμε τις ημέρες, ώρες επικοινωνίας, δια ζώσης ή τηλεφωνικά.

· Παρακαλούμε να χρησιμοποιείτε μόνο τις τηλεφωνικές γραμμές που σας υποδεικνύονται στην περίπτωση αυτής της επιλογής.

· Σε ό,τι αφορά στην ώρα συνεργασίας με το Διευθυντή, παράκληση να προηγείται μια τηλεφωνική κλήση ή email, είτε νωρίς το πρωϊ, είτε την παραμονή. Τούτο οφείλεται στις πιθανές υπηρεσιακές του υποχρεώσεις.

· Υπενθυμίζουμε την ανάγκη να μας ενημερώνετε εγκαίρως, ήτοι τουλάχιστον την παραμονή, για την πρόωρη αποχώρηση μαθητών / τριών όταν χρειάζεται.

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Διευθυντής