Νοέμβριος 2023

«Καὶ καινὸν οὐδέν, εἰ λαλεῖ σοι καὶ τάφος· ἡ γὰρ γραφὴ κράζοντας οἶδε τοὺς λίθους»

/ Γονείς / Κηδεμόνες, Μαθητές

«Καὶ καινὸν οὐδέν, εἰ λαλεῖ σοι καὶ τάφος·

ἡ γὰρ γραφὴ κράζοντας οἶδε τοὺς λίθους»

Και την  … Κυριακή με το 8ο Γυμνάσιο  Αμαρουσίου!!!

Οι στίχοι αυτοί του Θεόδωρου Πρόδρομου, του Βυζαντινού ποιητή του 12ου αιώνα, μας θυμίζουν ότι ο γραπτός λόγος έχει τη δύναμη να κάνει ακόμα και τις πέτρες να μιλούν. Αυτό το γραπτό λόγο όπως αποτυπώνεται στις ιστορικές πηγές, δηλαδή σε κάθε είδους υλικό από το οποίο πηγάζουν οι γνώσεις μας για το χθες θα τον αναζητούμε διαρκώς.

Μελετώντας το παρελθόν εκτιμούμε το παρόν και οικοδομούμε το μέλλον! Γι αυτό,εμείς στο 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου, συνεχίζουμε την πρωτοβουλία μας να επισκεπτόμαστε τα Κρατικά Μουσεία κάθε πρώτη Κυριακή του μήνα, με Γονείς και παιδιά, καθώς η είσοδος είναι δωρεάν!

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι ξεκινούμε φέτος  με το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, ένα από τα εθνικά μουσεία της χώρας και από τα σημαντικότερα μουσεία διεθνώς για την τέχνη και τον πολιτισμό των βυζαντινών και μεταβυζαντινών χρόνων.

Ιδρύθηκε στις αρχές του 20ου αιώνα (1914) με σκοπό τη συλλογή, μελέτη, διατήρηση και έκθεση της Βυζαντινής και Μεταβυζαντινής πολιτιστικής κληρονομιάς στην ελληνική επικράτεια. Η συλλογή του μουσείου περιέχει σημαντικό αριθμό αντικειμένων (περίπου 30.000) όπως φορητές εικόνες, γλυπτά, κεραμικά, εκκλησιαστικά υφάσματα, ζωγραφικά έργα, μικροτεχνία και αρχιτεκτονικά μέλη (τοιχογραφίες και ψηφιδωτά). Η μόνιμη συλλογή του μουσείου διαμορφώνεται σε δύο κύρια μέρη:

Το πρώτο μέρος είναι αφιερωμένο στη Βυζαντινή περίοδο (από τον 4ο έως τον 15ο αιώνα μ.Χ.) και περιέχει 1.200 εκθέματα. Η μετάβαση από τον αρχαίο κόσμο στον βυζαντινό έγινε σταδιακά. Οι δομές του αρχαίου κόσμου “πολιτικές, οικονομικές, θρησκευτικές” άρχισαν να κλονίζονται από το τέλος του 2ου αιώνα, εποχή κατά την οποία ο χριστιανισμός είχε αρχίσει να κερδίζει έδαφος και είχαν ήδη εμφανιστεί τα πρώτα δείγματα χριστιανικής τέχνης.  Σταθμό για τη μετάβαση από τον κόσμο της αρχαιότητας στον κόσμο του Bυζαντίου αποτέλεσε η νομιμοποίηση της χριστιανικής θρησκείας το 313 από τον Mεγάλο Kωνσταντίνο. H χριστιανική τέχνη απέκτησε στο εξής δημόσιο χαρακτήρα και τέθηκε στην υπηρεσία διάδοσης της νέας θρησκείας. Παράλληλα, η μεταφορά της έδρας της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας από τη Pώμη στην Kωνσταντινούπολη το 330 ήταν καθοριστική για τη μετατόπιση του κέντρου βάρους από τη λατινική Δύση στην εξελληνισμένη Aνατολή. O χωρισμός του ρωμαϊκού κράτους σε ανατολικό και δυτικό το 395 και η κατάλυση του δυτικού τμήματος το 476 αποτέλεσαν εξίσου σημαντικά ορόσημα για το τέλος του αρχαίου κόσμου, το οποίο συντελέστηκε οριστικά με το κλείσιμο των φιλοσοφικών σχολών κλασικής παιδείας το 529, την έναρξη των βαρβαρικών επιδρομών και την παρακμή των μεγάλων αστικών κέντρων μετά τον 6ο αιώνα.

Tο δεύτερο μέρος με τίτλο «Από το Βυζάντιο στη νεώτερη εποχή» παρουσιάζει 1.500 εκθέματα από τον 15ο έως τον 20ο αιώνα.Η σταδιακή απώλεια των βυζαντινών εδαφών ήδη από τον 11ο αιώνα αλλά κυρίως από το 1204 και εξής και με αποκορύφωμα την οριστική άλωση της Κωνσταντινούπολης το 1453, συνέβαλε στη δημιουργία ενός πολύπλοκου κοινωνικού και πολιτικού συστήματος γύρω από την Ανατολική Μεσόγειο.Οι πληθυσμοί, ελληνικοί και μη, που κατοικούσαν στα βυζαντινά εδάφη βίωσαν τις σταδιακές αλλά καθοριστικές αυτές αλλαγές με ποικίλους τρόπους: Στις Βενετοκρατούμενες περιοχές η συμβίωση με τους Δυτικούς οδηγεί στη δημιουργία νέων κοινωνικών και πολιτιστικών δομών —η βυζαντινή παράδοση, η ελληνική γλώσσα συναντούν με λαμπρά ενίοτε αποτελέσματα τις αρχές της ευρωπαϊκής Αναγέννησης, πράγμα που είναι φανερό στις αστικές περιοχές της Κρήτης, των Κυκλάδων, των Ιονίων και της Πελοποννήσου.

Το κτήριο 

Η Villa Ilissia, που στεγάζει σήμερα το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, είναι ένα από τα ωραιότερα κτίσματα που δημιουργήθηκαν στην Αθήνα τα πρώτα χρόνια της ιστορικής της διαδρομής ως πρωτεύουσας του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Η Sophie de Marbois-Lebrun, Δούκισσα της Πλακεντίας. Η Sophie de Marbois γεννήθηκε το 1785 στη Φιλαδέλφεια της Αμερικής. Ήταν κόρη του Γάλλου πολιτικού και διπλωμάτη Μαρκήσιου François Barbé de Marbois και της Αμερικανίδας Elisabeth, κόρης του διοικητή της Πενσυλβάνιας William Moore. Παντρεύτηκε τον Charles Lebrun, γιο του συνυπάτου του Ναπολέοντα και Δούκα της Πλακεντίας (Piacenza ή Plaisance).
Το κεντρικό κτήριο υψώνεται επιβλητικό στο βάθος της αυλής, το περίγραμμα της οποίας συμπληρώνεται από δύο χαμηλές πλευρικές πτέρυγες, που προορίζονταν για βοηθητικές χρήσεις, και από το κτήριο με τον πυλώνα της εισόδου. Στο τόξο της μαρμάρινης καμάρας της εισόδου είναι λαξευμένη η ονομασία του συγκροτήματος: ILISSIA.

Στο κτηριακό συγκρότημα συνδυάζονται στοιχεία του κλασικισμού, όπως η επικράτηση της οριζόντιας γραμμής και οι χαμηλοί κλειστοί πύργοι, με στοιχεία του ρομαντισμού, όπως οι αψιδωτές στοές στις δύο όψεις του κεντρικού κτηρίου και η προβολή της στέγης, που τονίζουν την εναλλαγή φωτός και σκιάς. Η οικοδόμηση της Villa Ilissia ολοκληρώθηκε το 1848. Κατοικήθηκε από τη Δούκισσα μέχρι το θάνατό της το 1854. Αργότερα το συγκρότημα περιήλθε στο ελληνικό Δημόσιο, στέγασε για τρία χρόνια τη Σχολή Ευελπίδων και στη συνέχεια άλλες στρατιωτικές αρχές.

Θα τολμήσω με τις λιγοστές γνώσεις μου να επικεντρωθούμε σε βασικά μέρη του Μουσείου όπως

Ι. Από τον αρχαίο κόσμο στον βυζαντινό

ΙΙ. Ο κόσμος του Βυζαντίου

ΙΙΙ. Η πνευματική και καλλιτεχνική κινητικότητα τον 15ο αιώνα

IV. Από το Βυζάντιο στη Νεότερη Εποχή

V. Βυζάντιο και νεότερη τέχνη

 

 

      Πότε;

 Κυριακή 3 Δεκεμβρίου  2023 και ώρα 10:30 το πρωί. Σας καλώ να συγκεντρωθούμε το αργότερο μέχρι τις 10:25 για να μπορέσουμε να εκδώσουμε αμέσως τα δελτία δωρεάν εισόδου.

Όσες και όσοι ενδιαφέρονται, θερμή παράκληση να δηλώσετε συμμετοχή στο συνημμένο σύνδεσμο μέχρι και την Πέμπτη 30 Νοεμβρίου   2023 στις 18:00.

Θα λάβετε email επιβεβαίωσης της συμμετοχής σας.

Ο αριθμός των συμμετοχών είναι περιορισμένος (25 πρόσωπα) και δηλώνεται στον ακόλουθο σύνδεσμο και μόνο

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLWOKauxb3FxW23kmkYoYRKS_aKheb_dkv3XHBrQxPT8BosA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Σας περιμένω!!

Τους επόμενους μήνες θα επισκεφθούμε την Εθνική Πινακοθήκη, το Αρχαιολογικό Μουσείο και άλλα!!

Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο
Λεωφόρος Βασιλίσσης Σοφίας 22

Με σεβασμό

Θανάσης Ραφτόπουλος, Φιλόλογος,  Διευθυντής

Τοποθέτηση σχολικής ψυχολόγου

/ Γονείς / Κηδεμόνες, Μαθητές

Προς όλη τη Σχολική Κοινότητα του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου

 

Αγαπητές και αγαπητοί,

Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας εξασφάλισε, χάρις στις συντονισμένες και έγκαιρες δράσεις όλων μας, την τοποθέτηση σχολικής ψυχολόγου για την τρέχουσα χρονιά.

Η κα. Αγνή Ομήρου παρουσιάστηκε και ανέλαβε υπηρεσία την Παρασκευή 24/11/2023.

Το έργο μιας σχολικής ψυχολόγου στοχεύει στην στήριξη της Σχολικής Κοινότητας στο σύνολό της, με παρεμβάσεις τόσο σε ομαδικό όσο και σε ατομικό επίπεδο.

Συγκεκριμένα, δρομολογήθηκε η διαδικασία διαμόρφωσης και υλοποίησης δράσεων που θα διενεργούνται στα πλαίσια της σχολικής τάξης, έπειτα από συνεννόηση με τη διεύθυνση της σχολικής μονάδας και τον/την εκπαιδευτικό της τάξης (ιδιαίτερα στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων).

Όλα τα προγράμματα επικεντρώνονται στην προαγωγή της ψυχικής υγείας όλων των συντελεστών της σχολικής ζωής, την εύρυθμη λειτουργία του σχολικού περιβάλλοντος λαμβάνοντας υπ όψιν τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε τμήματος.

Οι ατομικές συναντήσεις με τους μαθητές του σχολείου προγραμματίζονται έπειτα από δικό τους αίτημα. Πριν πραγματοποιηθεί οποιαδήποτε ατομική συνάντηση με μαθητή απαιτείται να έχει κατατεθεί στη Διεύθυνση του σχολείου υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης της ως άνω συνεργασίας υπογεγραμμένη μέσω gov.gr ή ενώπιον του Διευθυντή και από τους 2 γονείς (σε κάθε περίπτωση).

Οι ατομικές συναντήσεις με τους μαθητές προστατεύονται από το απόρρητο με ιδιαίτερη προσοχή στη διαφύλαξη των προσωπικών δεδομένων και τηρούνται οι αρχές της δεοντολογίας (εμπιστευτικότητα και προάσπιση της βέλτιστης ανάπτυξης των μαθητών σε όλα τα επίπεδα: γνωστικό και ψυχοκοινωνικό). Νοούνται δε ως προγραμματισμένες συναντήσεις βάσει προγράμματος κατόπιν συνεννόησης με τη διεύθυνση του σχολείου, σε ιδιαίτερο χώρο που πληροί τις προϋποθέσεις.

 

Ωράριο ψυχολόγου: Παρασκευή 09.00 – 13.30

 

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος, Διευθυντής

Αγνή Ομήρου, Ψυχολόγος

Συμμετοχή σε Εθνικό Ερευνητικό Πιλοτικό Πρόγραμμα

/ Ερευνητικά προγράμματα

Προς όλη τη σχολική κοινότητα του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου

Αγαπητές και αγαπητοί,

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας επελέγη για δεύτερη χρονιά από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής (η οποία συντονίζει φέτος το όλο εγχείρημα) για να συμμετέχει δυναμικά  στο Εθνικό Ερευνητικό – Πιλοτικό Πρόγραμμα «Το Σχολείο Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης Αξιολόγηση Ομοτέχνων – Συνεργατικές Πρακτικές Εκπαιδευτικών».

Είμαστε περήφανες και περήφανοι διότι η επιστημονική επιτροπή η οποία αποτελείται από καταξιωμένους Πανεπιστημιακούς Δασκάλους με επικεφαλής τον καθηγητή κ. Γεώργιο Πασιά  επέλεξε,  βάσει κριτηρίων, εμάς, το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου , το μόνο Γυμνάσιο από όλη τη βόρεια πλευρά της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β Αθήνας!

Το Σάββατο 11 / 11 / 2023 στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Νέας Ιωνίας πραγματοποιήθηκε η ενημερωτική ημερίδα την οποία παρακολούθησαν περισσότεροι από 150 εκπαιδευτικοί (δια ζώσης και εξ αποστάσεως) εκπροσωπώντας 87 σχολικές μονάδες της πατρίδας μας (Αθήνα και περιφέρεια).

Το σχολείο μας  άμεσα θα υποδεχθεί κλιμάκιο των Πανεπιστημιακών με τους οποίους θα ανεύρουμε και εφαρμόσουμε καθ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, περαιτέρω δράσεις ενδυνάμωσης της σχολικής ζωής.

Σε αυτήν την προσπάθεια φέτος θα εμπλακούν, πέραν του Συλλόγου των Διδασκόντων που αποφάσισε ομόφωνα την ανανέωση αυτής της δράσης και του συνόλου του μαθητικού δυναμικού,  , εφόσον το επιθυμούν, το Σχολικό Συμβούλιο, ο Σύλλογος  Γονέων και Κηδεμόνων, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, όμορα σχολεία.

Άμεσα θα ανακοινωθούν οι ημερομηνίες των συναντήσεων των Πανεπιστημιακών με όλες και όλους μας!

Πιστεύουμε ακράδαντα ότι η εκπαίδευση είναι οι άνθρωποί της!

Η καθημερινή σχολική ζωή σε όλο το εύρος της , η διδακτική μεθοδολογία, η διοίκηση, μετασχηματίζονται άμεσα με ένα όραμα.

Να εμπεδώσουμε ακόμη πιο ενεργά Το Σχολείο ως Οργανισμό  και Κοινότητα Μάθησης!


Σκοπός του Πιλοτικού-Ερευνητικού Προγράμματος

Το πρόγραμμα «το Σχολείο Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης» (ΟΚΜ) αποτελεί ένα διακριτό εναλλακτικό παράδειγμα οργάνωσης, διοίκησης και λειτουργίας των σχολικών μονάδων, που προτάσσει τη μάθηση, προωθεί την καινοτομία και τη δημιουργικότητα, ενισχύει την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, βελτιώνει τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα και εμπεδώνει κλίμα εμπιστοσύνης ανάμεσα στο σχολείο, την πολιτεία και την κοινωνία.

Η φιλοσοφία του ΟΚΜ

Ο μετασχηματισμός του σχολείου σε «Οργανισμό και Κοινότητα Μάθησης» αποτελεί αξιολογικό πρόταγμα στη σύγχρονη κοινωνία της γνώσης. Η εστίαση στην έννοια της μάθησης ως διαδικασίας συνεχούς ανατροφοδότησης, συνεργασίας, ανταλλαγής καλών πρακτικών, συλλογικότητας και αλληλεπίδρασης μεταξύ των εμπλεκομένων αποτελεί απαίτηση σε μια εποχή που σταδιακά αίρεται η κουλτούρα του απομονωτισμού, του ατομικισμού και της ιδιωτικότητας, που αποτελεί τροχοπέδη τόσο για τους εκπαιδευτικούς και την επαγγελματική τους μάθηση όσο και για τους μαθητές.

Το Σχολείο ως ΟΚΜ συνενώνει τα μέλη της κοινότητας για την επίτευξη ενός κοινού στόχου που συντελείται στο πλαίσιο μιας οργανωμένης συλλογικής προσπάθειας, συνεκτιμώντας και αποτιμώντας  την υπάρχουσα  κατάσταση   και στοχεύοντας – μέσα από τον γενικότερο εκπαιδευτικό σχεδιασμό- στη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου. Πρόκειται  για ένα εναλλακτικό παράδειγμα εσωτερικής οργάνωσης και λειτουργίας/ διοίκησης του σχολείου με κεντρικό πυρήνα τη μάθηση όλων και με σκοπό τη συστηματοποίηση των ενεργειών και των διαδικασιών εκμάθησης που απαιτούνται, ώστε να ενσωματωθούν έννοιες όπως η καινοτομία, η δημιουργικότητα και η αλλαγή στις καθημερινές εκπαιδευτικές εργασιακές πρακτικές. 

Προσδοκώμενα αποτελέσματα και συμβολή του προγράμματος

Το πρόγραμμα αναμένεται να έχει πολλαπλασιαστικό χαρακτήρα και να συμβάλει ενεργά στη βελτίωση των εκπαιδευτικών πρακτικών και της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου στα σχολεία της χώρας. Τα αποτελέσματα (εκπαιδευτικό υλικό του ΟΚΜ, επιμορφωμένοι Διευθυντές και εκπαιδευτικοί με αυξημένη εμπειρία εφαρμογής, ψηφιακή πλατφόρμα, εκθέσεις αποτελεσμάτων σχολείων) αναμένεται να έχουν σημαντική προστιθέμενη αξία, καθώς θα μπορούν να χρησιμοποιηθούν/αξιοποιηθούν πολλαπλασιαστικά από σχολεία όλης της χώρας. Η Ερευνητική Ομάδα θα μεριμνήσει για τη διάχυση των καλών πρακτικών του έργου και την αξιοποίηση των υποστηρικτικών δομών/εφαρμογών του μέσω του Παρατηρητηρίου και του σχολικού Δικτύου ΟΚΜ.

Είμαι βέβαιος ότι όλες και όλοι θα ανταποκριθούμε άψογα!

Συντονίστρια αυτού του σχεδίου δράσης αναλαμβάνει η κα. Βίλμα Καλογεροπούλου, μέλη οι κ. Αναστάσιος Μπέλλος, Αθανάσιος Ραφτόπουλος, Κρυσταλλένια Χριστοπούλου, Ελεονόρα Αντωνοπούλου.

Συμπράττει όλος ο Σύλλογος των Διδασκόντων βάσει της απόφασής του.

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος, Διευθυντής

Επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων

/ Επισκέψεις

Προς όλη τη σχολική κοινότητα του 8ου Γυμνασίου Αμαρουσίου

Αγαπητές και αγαπητοί,

Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι αύριο Δευτέρα 13 / 11 /2023 το σχολείο μας συνεχίζοντας τις θεματικά προσανατολισμένες εκπαιδευτικές επισκέψεις θα μεταβεί σύσσωμο στη Βουλή των Ελλήνων στην πλατεία Συντάγματος. Θα συμμετέχουμε σε  ειδική περιήγηση.  

Θερμή παράκληση να εξοφληθεί άμεσα, το πρωί, το ποσό της μετάβασης καθώς και να υποβληθεί η δήλωση συμμετοχής (αφορά όσες και όσους δεν το έχουν πράξει μέχρι την Παρασκευή).

Όλες και όλοι θα προσέλθουν κανονικά την 1η ώρα.

Λίγα λόγια τη Βουλή των Ελλήνων

Tι είναι η Bουλή

Η Βουλή είναι ο κορυφαίος δημοκρατικός θεσμός, μέσω του οποίου αντιπροσωπεύεται ο λαός δια των βουλευτών.

H Ολομέλεια και το Tμήμα

Η Ολομέλεια της Βουλής αποτελείται από το σύνολο των Βουλευτών, οι οποίοι εκλέγονται στις βουλευτικές εκλογές. Οι εκλογές διεξάγονται κάθε τέσσερα χρόνια, εκτός αν η Βουλή διαλυθεί νωρίτερα. Το χρονικό διάστημα μεταξύ δύο εκλογικών αναμετρήσεων αποτελεί μία «Βουλευτική Περίοδο». Οι Βουλευτικές Περίοδοι αριθμούνται σε συνεχή σειρά από το 1974 και με ελληνική αρίθμηση.

Κατά τη διάρκεια της Βουλευτικής Περιόδου, η Βουλή συνέρχεται σε τακτικές Συνόδους (από το Σύνταγμα προβλέπεται και η σύγκληση της Βουλής σε έκτακτες και ειδικές Συνόδους).

Η Ολομέλεια της Βουλής συνέρχεται σε τακτική Σύνοδο την πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου κάθε έτους. Η διάρκεια της τακτικής Συνόδου δε μπορεί να είναι μικρότερη των πέντε μηνών. Σε τακτική Σύνοδο συγκαλείται η Ολομέλεια της Βουλής μέσα σε τριάντα ημέρες από τη διεξαγωγή των βουλευτικών εκλογών.

Η Ολομέλεια της Βουλής ασκεί κατεξοχήν τις αρμοδιότητες του νομοθετικού έργου και του κοινοβουλευτικού ελέγχου.

Κατά τη διάρκεια της διακοπής των εργασιών της Βουλής, δηλαδή κατά το χρονικό διάστημα μεταξύ δύο Συνόδων, μέρος του Νομοθετικού Έργου αλλά και του Κοινοβουλευτικού Ελέγχου ασκείται από τις συνθέσεις του Τμήματος Διακοπής των Εργασιών της Βουλής.

Υπάρχουν τρεις διαδοχικές συνθέσεις του Τμήματος Διακοπής κάθε χρόνο κατά τη διάρκεια των θερινών διακοπών και κάθε μία αποτελείται από το 1/3 του όλου αριθμού των Βουλευτών.
Στο Τμήμα Διακοπής των Εργασιών της Βουλής μετέχει το ένα τρίτο του όλου αριθμού των Βουλευτών. Η σύνθεσή του αλλάζει περιοδικά, με τρόπο που να εξασφαλίζει την ισόχρονη, κατά το δυνατό, συμμετοχή σε αυτό όλων των Βουλευτών.

Η Βουλή αποφασίζει

Η Ολομέλεια της Βουλής αποφασίζει με την απόλυτη πλειοψηφία των παρόντων μελών της, η οποία δεν μπορεί να είναι μικρότερη από το 1/4 του όλου αριθμού των Βουλευτών (75 βουλευτές). Οι περιπτώσεις που απαιτούν ειδική πλειοψηφία αναφέρονται στο Σύνταγμα και τον Κανονισμό της Βουλής.

Η Βουλή νομοθετεί

Η νομοθετική λειτουργία, δηλαδή η ψήφιση των νομοσχεδίων και των προτάσεων νόμου και ο κοινοβουλευτικός έλεγχος προς την Κυβέρνηση, αποτελούν τον πυρήνα του κοινοβουλευτικού έργου.

Τη νομοθετική πρωτοβουλία έχει είτε η Κυβέρνηση, δηλαδή ένας ή περισσότεροι Υπουργοί της, είτε οι Βουλευτές, ατομικά ή συλλογικά. Οι Υπουργοί καταθέτουν στη Βουλή τα νομοσχέδια (ή σχέδια νόμου), τροπολογίες και προσθήκες. Αντίστοιχα, οι Βουλευτές καταθέτουν στη Βουλή προτάσεις νόμων, τροπολογίες και προσθήκες, υπό τις προϋποθέσεις που ορίζει το Σύνταγμα για την υποβολή τους.

Η κατάθεση των νομοσχεδίων και των προτάσεων νόμων στη Βουλή

Τα νομοσχέδια και οι προτάσεις νόμων συνοδεύονται από αιτιολογική έκθεση, η οποία επεξηγεί αναλυτικά τους στόχους των νομοσχεδίων και των προτάσεων νόμων. Τα νομοσχέδια ή οι προτάσεις νόμου που συνεπάγονται επιβάρυνση του κρατικού προϋπολογισμού, συνοδεύονται από έκθεση του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους, η οποία προσδιορίζει τις δαπάνες που προκύπτουν από την εφαρμογή των προτεινόμενων διατάξεων. Σε περίπτωση νομοσχεδίου που συνεπάγεται δαπάνη ή ελάττωση εσόδων, ως υποχρεωτικό συνοδευτικό έγγραφο υποβάλλεται επιπρόσθετα η ειδική έκθεση του Υπουργού Οικονομικών και του αρμόδιου Υπουργού, η οποία αναφέρει τον τρόπο κάλυψης της δαπάνης. Επίσης, συνοδεύονται υποχρεωτικά από έκθεση αξιολόγησης των συνεπειών της ρύθμισης και από έκθεση επί της δημόσιας διαβούλευσης που έχει προηγηθεί της κατάθεσής τους. Επιπλέον, υποβάλλεται και η έκθεση της Επιστημονικής Υπηρεσίας της Βουλής, που επεξεργάζεται νομοτεχνικά τις προτεινόμενες διατάξεις.

Τα νομοσχέδια και οι προτάσεις νόμων κατατίθενται στη Διεύθυνση Νομοθετικού Έργου της Βουλής μέχρι την ημέρα Πέμπτη και ώρα 20.00, ενώ η κατάθεση προσθηκών ή τροπολογιών την Παρασκευή γίνεται το αργότερο μέχρι ώρα 13.00. Στη συνέχεια, τα νομοσχέδια και οι προτάσεις νόμου  ανακοινώνονται στο Σώμα, δηλαδή ενώπιον των Βουλευτών, και παραπέμπονται είτε για επεξεργασία και εξέταση είτε για συζήτηση και ψήφιση στην αρμόδια Διαρκή Επιτροπή της Βουλής.

Η επεξεργασία και εξέταση του νομοσχεδίου ή της πρότασης νόμου γίνεται σε δύο στάδια, μεταξύ των οποίων μεσολαβεί διάστημα τουλάχιστον επτά (7) πλήρων ημερών. Κατά το πρώτο στάδιο διεξάγεται συζήτηση επί της αρχής και επί των άρθρων και κατά το δεύτερο στάδιο γίνεται δεύτερη ανάγνωση, συζήτηση και ψήφιση επί ενός εκάστου άρθρου.

Κατά την επεξεργασία νομοσχεδίου ή πρότασης νόμου από την αρμόδια κοινοβουλευτική επιτροπή και μέχρι τη δεύτερη ανάγνωση των άρθρων  κάθε ειδική μόνιμη επιτροπή μπορεί, να διατυπώνει γνώμη για θέμα ιδιαίτερης σημασίας του οικείου νομοσχεδίου ή προτάσεως, το οποίο εμπίπτει στην αρμοδιότητά της.

Η Βουλή συζητά και ψηφίζει τα νομοσχέδια και τις προτάσεις νόμων

Μετά την επεξεργασία τους ή τη συζήτηση και ψήφισή τους από την αρμόδια Διαρκή Επιτροπή, τα νομοσχέδια και οι προτάσεις νόμων εγγράφονται στην Ημερήσια Διάταξη Νομοθετικού Έργου της Βουλής προς συζήτηση και ψήφιση από την Ολομέλεια της Βουλής. Στο Τμήμα Διακοπής των Εργασιών της Βουλής συζητούνται όλα τα νομοσχέδια, εκτός από αυτά που ανήκουν στην αρμοδιότητα της Ολομέλειας.

Τα νομοσχέδια και οι προτάσεις νόμου ψηφίζονται κατ’ αρχήν, κατ’ άρθρον και στο σύνολο.

Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας εκδίδει και δημοσιεύει τους νόμους που έχουν ψηφισθεί από τη Βουλή, αφού προηγουμένως υπογραφούν από τους αρμόδιους Υπουργούς.

 Η Βουλή ασκεί και άλλες αρμοδιότητες, όπως:

Η Αναθεώρηση του Συντάγματος

Η εκλογή του Προέδρου της Δημοκρατίας

Η ψήφιση του Κανονισμού της Βουλής

Η ψήφιση του προϋπολογισμού, του απολογισμού και του γενικού ισολογισμού του Κράτους καθώς και η ψήφιση του προϋπολογισμού και του απολογισμού της Βουλής

Η έγκριση των προγραμμάτων οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης

Η απόφαση για τη διεξαγωγή δημοψηφίσματος

Η άρση ασυλίας των Βουλευτών

Η πρόσκληση Αρχηγών Κρατών, Προέδρων Κυβερνήσεων και προσωπικοτήτων διεθνούς κύρους να απευθυνθούν στη Βουλή.

Η Βουλή ελέγχει

Η Κυβέρνηση υπόκειται στον έλεγχο της Βουλής, όπως προβλέπεται στο Σύνταγμα και τον Κανονισμό της Βουλής.

 Η ψήφος εμπιστοσύνης

Η Κυβέρνηση οφείλει να έχει την εμπιστοσύνη της Βουλής. Έτσι κάθε φορά που σχηματίζεται νέα Κυβέρνηση (μετά από βουλευτικές εκλογές ή μετά από παραίτηση της προηγούμενης), οφείλει να εμφανίζεται ενώπιον της Βουλής και να ζητά ψήφο εμπιστοσύνης. Η Κυβέρνηση έχει τη δυνατότητα και όποτε άλλοτε θελήσει κατά τη διάρκεια της βουλευτικής περιόδου να ζητήσει από τη Βουλή ψήφο εμπιστοσύνης.

Προσβλέπουμε στη συνεργασία όλων και στην άψογη εκπροσώπηση μας

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

 

Ο ΘΑΛΗΣ

/ Γονείς / Κηδεμόνες, Μαθητές

Πάντα κατ’ αριθμόν γίγνονται.

Πυθαγόρας

 

Το 8ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου συμμετείχε με αντιπροσωπεία του στον 84ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ» που διοργάνωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) το Σάββατο 4 Νοεμβρίου 2023.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι, διαχρονικά, η καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των μαθητών σε ένα καθαρά διανοητικό τομέα αλλά και η επιλογή των μαθητών που θα στελεχώσουν τις ομάδες που θα συμμετάσχουν στους Διεθνείς Μαθηματικούς Διαγωνισμούς.

Θυμίζουμε ότι

      I.              Οι μαθητές/τριες, που θα διακριθούν στο Διαγωνισμό «Ο ΘΑΛΗΣ», θα κληθούν να διαγωνισθούν στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού, στον 84ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» που θα διεξαχθεί το Σάββατο 20 Ιανουαρίου 2024

    II.              Οι μαθητές/τριες, που θα διακριθούν στον Διαγωνισμό «Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ», θα κληθούν να διαγωνισθούν στην 41η Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ» στις 24 Φεβρουαρίου 2024, για να επιλεγούν, μέσω του Προκριματικού Διαγωνισμού, οι ομάδες που θα λάβουν μέρος στην 41η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα (Μάιος 2024), στην 65η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (Ιούλιος 2024), στην 28η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων (Ιούνιος 2024) και στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Κοριτσιών (Απρίλιος 2024).

Ευχαριστούμε τα παιδιά μας που ανταποκρίθηκαν στη σχετική πρόσκληση αλλά και  τη Μαθηματικό του σχολείου μας κα. Ελεονόρα Αντωνοπούλου για τη μεθοδική προετοιμασία, επιτυχή ολοκλήρωση των διαδικασιών εγγραφής / ταυτοποίησης και την εξαιρετική  προσφορά της κατά την ημέρα του Διαγωνισμού.

Παραμένει σταθερή η επιλογή μας να παρέχουμε όλες τις ευκαιρίες στα παιδιά μας ώστε να αποκτούν πολύτιμες εκπαιδευτικές εμπειρίες, με το βλέμμα πάντα στραμμένο στο μέλλον!

Με σεβασμό

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος

 

Ωρολόγιο πρόγραμμα Δευτέρα 6/11/23

/ Γονείς / Κηδεμόνες, Μαθητές

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Σας αποστέλλουμε το ωρολόγιο πρόγραμμα με την επισήμανση ότι τροποποιήθηκε μετά την πρόσκληση του Συμβούλου Εκπαίδευσης των Φιλολόγων σε επιμορφωτικό σεμινάριο στο Γυμνάσιο Αναβρύτων τη Δευτέρα. Το σχολείο μας δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ενδοσχολική επιμόρφωση και στα προφανή πολλαπλασιαστικά της αποτελέσματα στη διδακτική καθημερινότητα.

Το Διαγώνισμα Φυσικής στη Γ τάξη (αμφότερα τμήματα) θα γίνει την πρώτη ημέρα της επόμενης εβδομάδας (από 13 /11 / 2023).

Ο Διευθυντής

Αθανάσιος Ραφτόπουλος

Φιλόλογος